《加油足球小将：5好玩的“的地得”》歌词

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[00:00:01] 顽皮可爱就是我我就是米小圈米小圈上学记

[00:00:14] 好玩的de 5 月18 日

[00:00:17] 星期三

[00:00:19] 今天第一堂课是莫老师的语文课

[00:00:22] 江小牙为了讨好莫老师

[00:00:24] 特意跑到他的办公室

[00:00:26] 帮莫老师把作文本抱了回来

[00:00:28] 莫老师对姜小牙说

[00:00:30] 姜小牙

[00:00:31] 谢谢你啦

[00:00:33] 你可真是个好孩子

[00:00:35] 江小牙挠了挠头

[00:00:37] 美滋滋的回到了他的座位

[00:00:40] 莫老师打开一本作文本书

[00:00:42] 同学们

[00:00:43] 大家的作文越写越棒了

[00:00:45] 老师非常高兴

[00:00:47] 可是老师也发现一个问题

[00:00:50] 大家在写作文的时候不太注意de de 的用法

[00:00:55] 特别是这篇作文出现了很多de de de 的错误

[00:01:00] 江小牙

[00:01:01] 你来读一读你的作文吧

[00:01:03] 哈哈哈

[00:01:05] 原来这篇作文是姜小牙写的呀

[00:01:08] 我回头看了看姜小牙

[00:01:10] 他还沉浸在莫老师的表扬中呢

[00:01:13] 根本没听到莫老师再教他

[00:01:16] 姜小牙姜小牙、莫老师像姜小牙走去

[00:01:22] 姜小牙的同桌

[00:01:23] 潘美多赶快推了推姜小牙

[00:01:25] 他这才反应过来

[00:01:27] 莫老师批评到

[00:01:29] 姜小牙

[00:01:30] 你帮助老师拿作业本

[00:01:32] 这很好啊

[00:01:34] 不过你的作文也要好好的写

[00:01:36] 知道吗

[00:01:37] 哦

[00:01:38] 老师

[00:01:39] 我知道了

[00:01:41] 叫小雅赶快低下了头

[00:01:43] 江小牙刚被表扬了一次

[00:01:45] 又被批评了

[00:01:47] 姜小牙好失望呀

[00:01:50] 在莫老师的要求下

[00:01:52] 姜小牙走上了讲台

[00:01:53] 把他的作文念了一遍

[00:01:56] 一篇作文里居然出现了十几处de de 的错误

[00:02:01] 怪不得穆老师要批评他呢

[00:02:04] 同学们听着姜小牙的作文

[00:02:07] 都偷偷的笑了

[00:02:09] 莫老师对大家说

[00:02:11] 同学们都不要笑

[00:02:13] 可不是姜小牙一个人会犯这样的错误

[00:02:16] 那个笑得最欢的对

[00:02:18] 就是你

[00:02:19] 米小圈

[00:02:20] 你来说说得得得应该怎么用

[00:02:24] 我米小圈可是写作高手

[00:02:26] 德德怎么能难得住我呢

[00:02:30] 我站了起来

[00:02:31] 说道的后面跟的都是名词

[00:02:35] 如我的太阳

[00:02:37] 可爱的花儿

[00:02:38] 谁的橡皮

[00:02:39] 清清的河水

[00:02:41] 土也地

[00:02:41] 后面跟的都是表示动作的词

[00:02:44] 如用力地踢

[00:02:46] 仔细的看

[00:02:47] 开心的笑

[00:02:49] 得

[00:02:50] 前面多数是动词

[00:02:52] 后面跟的都是形容词

[00:02:55] 如扫得真干净

[00:02:57] 笑得多甜呐

[00:03:00] 莫老师很满意

[00:03:01] 表扬到

[00:03:02] 米小圈真不错

[00:03:04] 那你能用得得造一个句ma

[00:03:08] 当然没问题

[00:03:10] 有了

[00:03:11] 妈妈说

[00:03:12] 米小娟

[00:03:14] 咱们家的地给脱啦

[00:03:17] 同学们听完哈哈大笑起来

[00:03:20] 莫老师却并没有笑

[00:03:23] 米小圈

[00:03:24] 不许捣乱

[00:03:25] 好好造一个句子

[00:03:27] 哦

[00:03:28] 好吧

[00:03:29] 我家的地板脏啦

[00:03:31] 我拿起拖布麦丽的托了起来

[00:03:34] 累得我直不起腰来

[00:03:37] 莫老师说

[00:03:38] 下面我来教大家一个de de 的口诀

[00:03:43] 莫老师在黑板上写了一个口诀

[00:03:46] 同学们大声朗读起来

[00:03:49] 得得得

[00:03:50] 口诀的地得不一样用法

[00:03:56] 分别记心上

[00:03:58] 左边白

[00:03:59] 右边勺

[00:04:00] 名词跟在后面跑

[00:04:03] 美丽的花儿绽笑脸

[00:04:06] 青青的草儿弯下腰

[00:04:08] 清清的河水向东流

[00:04:11] 蓝蓝的天上白云飘

[00:04:14] 暖暖的风儿轻轻吹

[00:04:16] 绿绿的树叶把头摇

[00:04:19] 小小的鱼儿水中游

[00:04:21] 红红的太阳当空照

[00:04:25] 左边土右边也地字

[00:04:28] 站在动词前认真地做操

[00:04:31] 不马乎

[00:04:33] 专心地上课

[00:04:34] 不大意

[00:04:35] 大声地朗读

[00:04:37] 不害羞

[00:04:38] 从容地走路

[00:04:39] 不着急

[00:04:40] 痛快地玩耍来放松

[00:04:43] 用心地思考

[00:04:44] 解难题

[00:04:46] 勤奋地学习

[00:04:47] 要积极辛勤地劳动

[00:04:50] 花力气

[00:04:51] 左边两人就是得形容词前要用的兔子

[00:04:57] 兔子跑得快

[00:04:59] 乌龟乌龟爬得慢

[00:05:02] 青青的竹子长得快

[00:05:04] 参天大树长得慢

[00:05:07] 清晨锻炼起得早

[00:05:09] 加班加点睡得晚

[00:05:13] 欢乐时光过得快

[00:05:15] 考试题目出的难