《高一，你好-TFBOYS王源陪考系列1》歌词

[00:00:00] 本字幕由腾讯音乐天琴实验室独家AI字幕技术生成

[00:00:01] 课文背了吗

[00:00:03] 单词会默吗

[00:00:05] 这道题怎么老错过几天就考试了

[00:00:08] 你复习了吗

[00:00:11] 老师

[00:00:12] 我没有时间看书

[00:00:14] 自己看书看不懂

[00:00:17] 老师

[00:00:17] 我一看书就困

[00:00:21] 没有时间看书

[00:00:22] 看书太无聊

[00:00:23] 一看书就困

[00:00:24] 那就听书吧、宿舍、被窝、候机室里形成了路上任何时间、任何地点

[00:00:30] 只要你塞上耳机

[00:00:31] 就能够接受知识的洗礼

[00:00:34] tfboys 电台联合TSV 陪考团打造一对一精品栏目

[00:00:39] 和天富宝一起好好学习

[00:00:41] 天天向上

[00:00:42] 声音传递情感

[00:00:44] 文字记录生活

[00:00:45] 十年相伴

[00:00:46] 六年陪考

[00:00:47] 让我们和学习谈一场风花雪月的恋爱吧

[00:01:01] 大家好

[00:01:02] 我是王源

[00:01:03] 陪考团语文组陪考员

[00:01:05] 果然

[00:01:06] 今天呢

[00:01:07] 给圆圆带来短新闻两篇

[00:01:10] 第一篇

[00:01:11] 别了

[00:01:11] 不列颠尼亚

[00:01:13] 一写作背景香港回归中国的背景

[00:01:18] 英国人的到来

[00:01:19] 使得香港卷入世界性时段

[00:01:22] 19 世纪

[00:01:23] 英商来华进行鸦片贸易

[00:01:25] 赚取大笔财富

[00:01:27] 换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料

[00:01:31] 蜻蜓担心老百姓受到鸦片烟毒影响

[00:01:34] 决定禁止鸦片的进口

[00:01:37] 阴伤方面渴望在港口加强地位

[00:01:40] 不受满清朝廷控制

[00:01:42] 因此引起1840 至1842年鸦片战争的爆发

[00:01:47] 英国船坚炮利

[00:01:49] 导致中国战败

[00:01:50] 在1842年所签订的南京条约中

[00:01:54] 香港岛被永久割让给英国

[00:01:57] 1982年9月

[00:01:58] 邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人时

[00:02:03] 明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿

[00:02:08] 同时

[00:02:08] 这也是国家主权神圣不可侵犯的体现

[00:02:13] 1997年7月1日零点

[00:02:15] 中华人民共和国国籍和香港特别行政区区籍在香港升起

[00:02:21] 经历了百年沧桑的香港

[00:02:23] 终于回到祖国的怀抱

[00:02:26] 中国政府开始对香港恢复行使主权

[00:02:30] 这是中华民族的大事

[00:02:31] 也是世界历史上的一件大事

[00:02:36] 什么莉莉二结构

[00:02:40] 内容一岛屿

[00:02:43] 这篇通讯的岛屿部分有三个重点

[00:02:46] 一个是点题

[00:02:48] 点明了英国国旗降落后

[00:02:50] 查尔斯王子和港督彭定康将乘坐不列颠尼亚号回国

[00:02:57] 不列颠尼亚号将最后完成接在英国王子和港督撤离的使命

[00:03:03] 这样就赋予了布帘迪亚好以象征意义

[00:03:06] 二是揭示全文主旨

[00:03:09] 在岗飘扬了156 年的英国米字旗即将下降

[00:03:14] 香港即将回归

[00:03:17] 三是岛屿结束

[00:03:18] 在时间上为通讯主体部分的持续顺序奠定基础

[00:03:24] 二主体通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式

[00:03:33] 持续结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚

[00:03:38] 文学手法则是在此基础上增强文字表现力

[00:03:42] 增强可读性

[00:03:44] 期待花的

[00:03:50] 第二篇奥斯维辛没有什么新闻

[00:03:54] 一背景知识介绍

[00:03:56] 奥斯维辛是波兰南部一个只有四万多居民的小镇

[00:04:01] 第二次世界大战期间

[00:04:03] 德国法西斯在这里设立了它最大的集中营

[00:04:07] 这个小镇因此闻名于世

[00:04:11] 当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积达40 平方公里

[00:04:17] 包括三个集中营

[00:04:18] 奥斯维辛主营布热金卡

[00:04:21] 银莫诺维Ce 银奥斯维辛是纳粹德国在第二次世界大战期间

[00:04:28] 也就是1940年4月与波兰建立的最大的集中营

[00:04:33] 曾关押多国的平民战汝政治犯

[00:04:37] 被称为最大的杀人工厂

[00:04:41] 每天都有许多人被运送到这里作为实验品

[00:04:45] 或是屠杀以犹太人

[00:04:47] 车多

[00:04:48] 然后被投进焚尸炉焚毁

[00:04:51] 简直惨绝人寰

[00:04:55] 1945年1月

[00:04:56] 苏联红军解放了奥斯维辛

[00:04:59] 当时获救的人不足7000几乎每人都瘦弱不堪

[00:05:05] 表情呆滞

[00:05:06] 甚至精神失常

[00:05:09] 这里简直就是一座人间地狱

[00:05:12] 一个犹太人永远的噩梦

[00:05:20] 1947年7月2日

[00:05:22] 波兰会议通过一项法案

[00:05:24] 将原址辟为殉难纪念馆

[00:05:27] 并在周围划定一个默哀曲

[00:05:30] 依此纪念在灾难中不幸死去的无辜者

[00:05:35] 1979年

[00:05:37] 奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录

[00:05:45] 二作者简介亚伯拉罕

[00:05:48] 迈克尔罗森塔尔

[00:05:50] 1922年出生于加拿大安大略省

[00:05:54] 1922年出生于加拿大安大略省好大美国求学

[00:05:59] 并加入美国籍

[00:06:01] 他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员

[00:06:06] 1944年进入纽约时报后

[00:06:09] 长期从事国际新闻报道

[00:06:11] 先后常驻印度、波兰、瑞士和日本

[00:06:15] 并于1960年获普利策奖的国际新闻奖

[00:06:20] 2006年5月10日去世

[00:06:24] 三文章赏析一结构

[00:06:28] 看标题

[00:06:29] 它是一个充满悬念的否定句

[00:06:32] 奥斯维辛没有什么新闻

[00:06:35] 新闻内容的首要特点是新鲜

[00:06:38] 要求报道新近发生的事

[00:06:41] 而标题竟然劈头就说没有什么新闻

[00:06:45] 从受众心理讲

[00:06:47] 这种欲擒故纵之笔很吊读者胃口

[00:06:51] 在看岛屿

[00:06:52] 一到三自然段是本片岛屿先用对比手法

[00:06:56] 突出如今阳光明媚花香鸟语的布热金卡

[00:07:00] 曾经是人间地狱

[00:07:02] 现在也许是世间最可怕的旅游中心

[00:07:07] 在用一组排比句点出布热金卡

[00:07:10] 是一个世人瞩目的地方

[00:07:12] 岛屿部分用如诗般的语言渲染了一种庄严肃穆的情感氛围

[00:07:18] 调动了读者的阅读兴趣

[00:07:22] 接着看主体

[00:07:23] 四到15 自然段是这篇新闻的主干

[00:07:27] 大致按先整体概述

[00:07:29] 后局部分数的顺序展开

[00:07:32] 四到五自然段

[00:07:34] 介绍集中营的方位、居民环境、历史等概况

[00:07:39] 作者援引具体数据与个人回忆录要点等

[00:07:43] 确凿事实证明

[00:07:44] 这里曾经是杀人工厂

[00:07:48] 第六自然段交代写作动机

[00:07:51] 今天在奥斯维辛

[00:07:52] 并没有可供报道的新闻

[00:07:56] 这一句呼应标题

[00:07:57] 强调法西斯犯下的滔天罪行

[00:08:00] 罄竹难书

[00:08:02] 出于记者职业的神圣使命感

[00:08:05] 出于对遇难者在天之灵的告慰

[00:08:08] 他不得不向世人报道他所见到的一切

[00:08:11] 这就再次拉近了记者与受众的心理距离

[00:08:15] 八到15 自然段叙述参观者的见闻感受

[00:08:19] 大体依照参观地点的转换及毒气室到焚尸炉、到死囚Lu 、到女牢房到灰砖房、到长廊、到地下室的顺序

[00:08:31] 择要记录参观者的印象

[00:08:34] 这里作者运用了多重视角

[00:08:36] 不仅写历史遗迹或遗物的特征

[00:08:39] 而且刻画参观者的表情反应

[00:08:43] 不仅写参观者的观感印象

[00:08:45] 也写自己对参观者反应的反应

[00:08:48] 尽管第一人称我在文中并没有出现

[00:08:51] 但读者可真切的体验到作为一名特殊的参观者的记者

[00:08:56] 他那犀利的目光

[00:08:58] 深沉的情感

[00:09:00] 在奥斯维辛

[00:09:01] 没有新鲜东西可供报道

[00:09:03] 一句再次点题

[00:09:05] 呼应第六自然段首句

[00:09:07] 这不仅是全文结构收尾圆合

[00:09:10] 而且激发读者就是重拾

[00:09:13] 温故知新

[00:09:15] 这里阳光明媚

[00:09:16] 绿树成荫

[00:09:18] 在集中营大门附近

[00:09:19] 孩子闷在追逐嬉戏

[00:09:21] 呼应

[00:09:22] 首段反复展现今天不热金卡的安谧秀丽的风景

[00:09:28] 这是用乐景寄托对遇难者的哀悼

[00:09:31] 同时提醒人们前事不忘

[00:09:34] 后事之师

[00:09:36] 要百倍珍惜今天的自由与幸福

[00:09:42] 好啦

[00:09:42] 今天语文组的陪考就到这里

[00:09:45] 我们下期再见

[00:09:49] 带着梦想展翅飞翔

[00:09:55] 带着梦想展翅飞

[00:10:05] 大家好

[00:10:06] 我是百胖

[00:10:07] 现在是下课的时间

[00:10:10] 所以由我来给大家讲一个有趣的小故事

[00:10:16] 首先请听好

[00:10:18] 这是一道选择题

[00:10:20] 包子跟馒头在河边打架

[00:10:23] 请问谁赢了呢

[00:10:26] 好

[00:10:27] 我来公布一下最后的答案

[00:10:29] 吃馒头引

[00:10:31] 为什么呢

[00:10:34] 因为包子掉到水里了呀

[00:10:37] 当然了

[00:10:37] 我是不会告诉你们

[00:10:38] 无论你们说谁赢

[00:10:39] 另外一个都是吊得很

[00:10:48] 哈喽

[00:10:49] 圆圆你好

[00:10:50] 我是今天的英语陪考员小雨

[00:10:53] 今天呢

[00:10:53] 我将和我们的陪考员小鬼一起来跟你上这堂英语课

[00:10:58] 那今天我们英语课的主题呢

[00:11:00] 叫做怎么写好一封英语信

[00:11:04] 一般情况下写英语作文呢

[00:11:06] 首先要做到这样四个大的要求

[00:11:09] 第一个呢

[00:11:09] 是要确定文体及结构

[00:11:12] 第二个要确定时态

[00:11:14] 第三个呢

[00:11:15] 要根据所给定的内容以及提示写出句子

[00:11:19] 那最后一点就是检查格式是否正确啦

[00:11:25] 那说完了大的四个方面的要求

[00:11:27] 下面我们来谈一谈具体的一封信件写的有哪些详细的要求

[00:11:33] 首先我们来先说一说信件类作文

[00:11:35] 它最重要的是什么呢

[00:11:36] 就是格式信件类作文呢

[00:11:39] 一般由这样六个部分组成

[00:11:42] 首先就是信头

[00:11:44] 再者呢就是信内地址

[00:11:46] 再往下呢是称呼

[00:11:49] 再往下呢

[00:11:49] 就是我们这个作文的一个主体部分

[00:11:52] 也是这个信件的正文

[00:11:54] 最后呢就是结尾和签名

[00:11:58] 那首先我们先来说一说兴头

[00:12:00] 兴头的英语呢

[00:12:01] 叫做happy

[00:12:03] 信头是指写信人的地址和写信日期

[00:12:08] 一般写在或者是打在第一面性纸的右上角

[00:12:13] 先写地址

[00:12:14] 再写日期

[00:12:15] 地址的写法呢

[00:12:17] 是可我们中文的写法顺序刚好是相反的

[00:12:21] 它是由小到大

[00:12:23] 首先先写门牌号

[00:12:25] 在写陆浩

[00:12:26] 在写曲名

[00:12:27] 再写市民在写省名

[00:12:30] 最后呢

[00:12:30] 写国民

[00:12:32] 比如

[00:12:33] Zero zero one happy road lines district two five zero zero one three new York u s s a october sixteen

[00:12:50] Two thousand and eleven

[00:12:53] 说完了信投呢

[00:12:54] 接下来我们要写的就是信内地址

[00:12:58] 也叫做inside a dress

[00:13:01] 信内地址呢

[00:13:01] 要写出收信人的姓名和地址

[00:13:05] 那信内地址呢

[00:13:06] 它并不是要求所有的信件都要写的

[00:13:09] 一般情况下是我们给比较生疏的亲友写信啊

[00:13:13] 或者是一些公式的信件

[00:13:15] 我们需要写出信内地址

[00:13:17] 而当我们是给一些比较熟悉的朋友写信的时候

[00:13:21] 那新的地址就可以不用写了

[00:13:24] 心累地址的位置呢

[00:13:25] 一般是在日期下一两行的左上角这一行要写收信人的称呼姓名

[00:13:32] 然后写出地址

[00:13:35] 说完了信内地址呢

[00:13:37] 接下来就是很重要的一步

[00:13:39] 是每一封信都必须要有的称呼

[00:13:42] 所谓称呼呢

[00:13:43] 就是对收信人的称谓

[00:13:46] 他应该和左边线对齐

[00:13:48] 写在收信人姓名地址

[00:13:50] 下面一到两行的地方

[00:13:52] 大部分信件呢

[00:13:53] 都会在这个称谓前面加上be re

[00:13:58] 说完了称呼呢

[00:13:59] 接下来就是咱们这个信件类作文

[00:14:01] 最重要的一部分呢

[00:14:03] 就是正文

[00:14:04] 英文呢叫做body of letter

[00:14:07] 正文是书信的主体

[00:14:09] 像我们在写中文信件的时候

[00:14:11] 开头往往是一些寒暄

[00:14:14] 然后我们才会阐明我们写信的目的

[00:14:17] 但是

[00:14:18] 英文写信和中文写信不太一样

[00:14:21] 它会直接说明写信人的身份以及写信的目的

[00:14:24] 然后再提出写信人的情况啊、想法啊

[00:14:28] 或者是一些要求

[00:14:30] 然后再会加上必要的解释以及说明

[00:14:34] 这里需要注意的是

[00:14:36] 英文书信在陈述目的的时候

[00:14:38] 一定要直截了当

[00:14:40] 意思明确

[00:14:41] 层次清楚

[00:14:42] 言简意赅

[00:14:44] 总而言之

[00:14:44] 就是要耿直一点啦

[00:14:48] 写完了正文

[00:14:49] 最后就是要写这个结尾的李慈

[00:14:53] 结尾的词在英文当中呢

[00:14:55] 叫做comp Le men tree close

[00:14:58] 啊

[00:14:58] 在私人信件中一些比较常用的结尾套语有sincerely yours lovely yours yours lovely your loving son or daughter

[00:15:11] 那当写完了

[00:15:12] 这个结尾的里子就是我们这个写信的最后一步了

[00:15:15] 就是要写上自己的名字

[00:15:17] 也叫做签名

[00:15:18] 英文呢

[00:15:19] 叫做signature

[00:15:21] 写信人的签名呢

[00:15:22] 经常是位于结尾礼词正下方

[00:15:25] 一到两行处

[00:15:26] 他he 结尾

[00:15:27] 李慈一样

[00:15:27] 书写的位置呢

[00:15:29] 都是靠这个正文的右下角

[00:15:31] 这个位置和右边的这条线是对齐的

[00:15:34] 下面呢

[00:15:35] 我们想给圆圆介绍一篇范文

[00:15:38] Dear Robert I m glad to say for letter

[00:15:42] Now I will tell you something about my plan for summer vacation after de final exam

[00:15:50] First Li I will learn to cook

[00:15:53] I think cook can be useful second Lee I will take some English courses

[00:16:01] Sadly I will visit some tourist attractions

[00:16:05] It must be very exciting

[00:16:08] Last I will do some reading in a vacation

[00:16:13] What about you

[00:16:14] I hope you can have a pretty vacation yours John

[00:16:19] 亲爱的罗伯特

[00:16:21] 我很高兴收到你的来信

[00:16:24] 现在我会告诉你期末考试后

[00:16:26] 我的暑假计划

[00:16:28] 首先

[00:16:29] 我会去学做饭

[00:16:30] 我觉得学会做饭是很有用的

[00:16:34] 其次

[00:16:34] 我会参加一些英语课程

[00:16:37] 第三

[00:16:38] 我会参观一些旅游景点

[00:16:40] 肯定很激动人心

[00:16:43] 最后我会在假期中去阅读一些书籍

[00:16:46] 你呢

[00:16:47] 我希望你能有一个完美的假期

[00:16:50] 约翰

[00:16:53] 那今天的英语课就先到这里咯

[00:16:55] 你学会了吗

[00:17:02] 来

[00:17:03] 让我们继续听故事吧

[00:17:04] 一个男子正在家门口跟自己的未婚妻依依惜别

[00:17:08] 因为他即将要去远行

[00:17:11] 于是他就送给了他妻子一枚戒指

[00:17:14] 并说

[00:17:15] 你等着

[00:17:16] 三年之后我就回来娶你

[00:17:20] 然后他的未婚妻就说

[00:17:21] 好的

[00:17:22] 我一定会等你的

[00:17:25] 于是未婚妻收下啦男子给她的戒指

[00:17:28] 男子就此远去

[00:17:32] 等了三年之后

[00:17:33] 这个男子并没有回来

[00:17:36] 未婚妻每天就在家里哭

[00:17:39] 他为什么不回来呢

[00:17:42] 这个时候

[00:17:43] 村子里有消息灵通的人偷偷的告诉他

[00:17:46] 就说这个男子已经付了你

[00:17:49] 他在外面又找了一个女人

[00:17:52] 并且已经结婚生孩子啦

[00:17:55] 这个女子听了之后非常的伤心

[00:17:57] 于是他一怒之下

[00:18:00] 就把男子送给他的那枚戒指扔到了河里

[00:18:07] 在这个女子伤心之余

[00:18:08] 与此同时

[00:18:10] 这个男子又在干什么呢

[00:18:12] 这个男子果然付了这个女子

[00:18:15] 她斜着他在另一个地方找到的新婚妻子

[00:18:19] 跟他的孩子正在河边垂钓

[00:18:24] 这个男子有那么一点儿寡哈

[00:18:28] 这个时候

[00:18:29] 他的鱼竿突然一沉

[00:18:33] 他竟然钓上了一个

[00:18:38] 嘿嘿嘿

[00:18:40] 我不告诉你

[00:18:41] 因为上课啦

[00:18:44] 你要想知道他钓上来的是什么结果

[00:18:46] 上课可不要溜号儿

[00:18:47] 下个课间我再跟你说吧

[00:18:49] 啊

[00:18:51] 拜拜

[00:18:58] 我是王源陪考团

[00:18:59] 地理陪考员二蛋

[00:19:02] 第五章自然地理环境的整体性和差异性

[00:19:06] 第一节自然地理环境的整体性

[00:19:10] 知识点依地理要素间进行着物质与能量的交换

[00:19:15] 一

[00:19:16] 自然地理环境的组成要素有

[00:19:18] 大气

[00:19:19] 水

[00:19:20] 岩石

[00:19:20] 生物

[00:19:21] 土壤

[00:19:22] 地形等

[00:19:23] 二、物质与能量循环的类型有水循环

[00:19:27] 生物循环

[00:19:29] 岩石圈

[00:19:29] 物质循环

[00:19:31] 它的意义是进行物质迁移和能量交换

[00:19:34] 形成相互渗透

[00:19:36] 相互制约和相互联系的整体

[00:19:39] 三

[00:19:40] 地理环境各要素之间的关系

[00:19:43] 自然地理环境各组成要素并不是孤立存在的

[00:19:47] 这些要素之间相互联系

[00:19:49] 相互影响

[00:19:50] 构成了一个有机整体

[00:19:52] 并通过三大循环水循环

[00:19:55] 生物循环

[00:19:56] 地壳物质循环不断地进行着物质迁移和能量交换

[00:20:01] 推动地理环境整体

[00:20:02] 发展变化知识点二

[00:20:05] 地理要素间相互作用产生新功能

[00:20:08] 这一个知识点也是本节的重点哦

[00:20:12] 一、生产功能概念

[00:20:15] 指自然地理环境具有合成有机物的能力

[00:20:19] 过程植物提供叶绿素

[00:20:22] 大气提供热量和二氧化碳

[00:20:24] 污染及水圈岩石圈提供水分及无机盐

[00:20:28] 通过光合作用生产出有机物性质

[00:20:32] 生产功能是自然地理环境的整体功能

[00:20:36] 而非单个地理要素的功能

[00:20:38] 举例如生态系统生物的生长发育

[00:20:42] 二平衡功能概念

[00:20:45] 指各自然地理要素

[00:20:47] 通过物质和能量交换使自然地理环境的性质保持稳定的能力

[00:20:53] 过程二氧化碳的平衡

[00:20:56] 在海洋生物作用下

[00:20:58] 大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀氧气的平衡

[00:21:05] 植物光合作用释放氧气

[00:21:08] 生物呼吸作用和燃烧消耗氧气性质

[00:21:12] 各地理要素本身不具备平衡功能

[00:21:16] 但自然地理环境拥有此功能

[00:21:19] 举例如大气中二氧化碳的平衡

[00:21:22] 大气中氧气的平衡

[00:21:25] 一定范围内个物种的数量基本恒定

[00:21:29] 思考题

[00:21:30] 单个地理要素是不是都具备生产功能和平衡功能呢

[00:21:35] 答

[00:21:36] 不是

[00:21:37] 生产功能和平衡功能是自然地理环境的整体功能

[00:21:41] 例如

[00:21:42] 光合作用的完成需要植物提供叶绿素

[00:21:46] 大气提供二氧化碳

[00:21:48] 太阳提供光照

[00:21:49] 岩石圈提供土壤和无机盐等

[00:21:53] 三自然地理环境的统一演变

[00:21:57] 地理环境各要素并不是孤立存在和发展的

[00:22:00] 而是作为整体的一部分而发展变化的

[00:22:04] 如黄土高原地区的环境变迁

[00:22:08] 四地理要素的变化会牵一发而动全身

[00:22:12] 某一自然地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变及迁移

[00:22:19] 发而动全身

[00:22:21] 如大量使用化石燃料

[00:22:23] 滥砍滥伐

[00:22:24] 发生生态环境失调

[00:22:27] 再如破坏森林与植树种草

[00:22:30] 会引发不同的环境效应

[00:22:41] 大家好

[00:22:42] 又到下课的时间了

[00:22:43] 我还是白胖白胖

[00:22:45] 还是我

[00:22:47] 内啥

[00:22:47] 我要做一个有始有终的人

[00:22:49] 于是我要把上面没有讲完的那个故事讲完

[00:22:53] 上回说到这个男子

[00:22:55] 鱼竿一沉

[00:22:58] 他钓上来

[00:23:00] 钓上了一条鱼

[00:23:03] 啊

[00:23:05] 好的

[00:23:05] 你们不要这么无语的看着我吗

[00:23:08] 我告诉你们哦

[00:23:10] 其实呢

[00:23:11] 如果你们说他吊起来的是一条鱼的话

[00:23:14] 我就可以说它掉的

[00:23:15] 其实是前面未婚妻丢的那个钻戒

[00:23:17] 如果你们跟我说他调出来的是钻戒的话

[00:23:18] 其实我又可以说他吊起来

[00:23:20] 但是前面的那个门头

[00:23:25] 好让我们继续往下讲故事

[00:23:29] 这个男人带着他的妻子和他的孩子回到了家中

[00:23:32] 准备把他们今天收获满满的一桶鱼炖了炒了

[00:23:36] 谢了

[00:23:37] 准备开吃

[00:23:39] 于是呢

[00:23:39] 他们做好了晚餐

[00:23:41] 围在桌子旁边其乐融融的准备1 da qi ma si

[00:23:48] 然后他们开始吃鱼

[00:23:50] 这个时候一个男人的妻子吃鱼

[00:23:55] 然后突然就

[00:23:55] 呃

[00:23:56] 被卡住了

[00:23:57] 嗯

[00:23:59] 好的

[00:23:59] 接下来请听题

[00:24:02] 这个男人的妻子是被什么东西卡住了呢

[00:24:10] 有人说是钻戒

[00:24:12] 你傻呀

[00:24:14] 吃鱼被卡住了的不就是鱼刺嘛

[00:24:19] 差不多就完了

[00:24:30] 哈喽圆圆

[00:24:31] 我是你的历史陪考员净月

[00:24:34] 那今天呢

[00:24:35] 我们就一起来整理一下第12 课

[00:24:37] 甲午中日战争和八国联军侵华还有第13 课辛亥革命的知识点先来看第12 课的知识点一、甲午中日战争

[00:24:48] 首先我们要知道甲午中日战争发生的时间是在1894年的七月底

[00:24:54] 当时日本舰队在朝鲜半岛海面袭击清军

[00:24:58] 运兵船挑起了战端

[00:25:01] 清军在朝鲜平壤陆战失利

[00:25:03] 因此退回国内

[00:25:04] 等到1895年年初的时候

[00:25:07] 日军攻占威海卫

[00:25:09] 北洋舰队全军覆没

[00:25:11] 至此

[00:25:12] 甲午中日战争以清军惨败告终

[00:25:15] 紧接着在1895年的四月

[00:25:18] 清政府与日本签订屈辱的马关条约

[00:25:22] 那么了解了甲午中日战争的内容之后呢

[00:25:25] 我们来看它的影响

[00:25:27] 它的影响主要有两个

[00:25:28] 一

[00:25:29] 列强争相在中国

[00:25:30] 国划分势力范围

[00:25:32] 二掀起瓜分中国的狂潮

[00:25:35] 中国半殖民地化的程度加深了

[00:25:38] 那第12 课的第二个重要的知识点就是八国联军侵华

[00:25:43] 在甲午中日战争后

[00:25:46] 列强掀起了瓜分中国的狂潮

[00:25:49] 那么随着民族危机的加深

[00:25:51] 中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益的高涨

[00:25:56] 由民间组织义和团发动的反帝爱国运动

[00:25:59] 打着扶清灭洋的旗号

[00:26:01] 在1900年期间形成高潮

[00:26:05] 1900年6月

[00:26:06] 因美俄日、法德意八国借口镇压义和团

[00:26:13] 联合发动侵华战争

[00:26:17] 第12 课的最后一个重要的内容是薪酬条约的签订

[00:26:22] 首先

[00:26:23] 我们来看这个条约的内容

[00:26:25] 第一

[00:26:26] 清政府赔偿各国白银

[00:26:28] 共四点五亿两分

[00:26:29] 39 年还清

[00:26:31] 本息合计九点八亿两

[00:26:33] 以关税和盐税作为抵押

[00:26:36] 第二

[00:26:37] 在北京东交民巷设立使馆界

[00:26:40] 界内不允许中国人居住

[00:26:42] 各国驻兵保护

[00:26:44] 第三

[00:26:45] 拆毁北京至大沽的炮台

[00:26:47] 准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地

[00:26:53] 第四

[00:26:54] 惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员

[00:26:58] 永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织

[00:27:02] 第五

[00:27:03] 改总理衙门为外务部

[00:27:05] 位居六部之上

[00:27:08] 那除了条约的内容之外呢

[00:27:10] 我们还要知道的第二点是列强迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具

[00:27:17] 蜻蜓堕落成为洋人的朝廷

[00:27:20] 辛丑条约

[00:27:21] 标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地

[00:27:26] 第13 课辛亥革命一武昌起义

[00:27:31] 首先我们要知道武昌起义的两个历史背景

[00:27:34] 第一个是蜻蜓相继打出新政和预备立宪的幌子

[00:27:38] 在客观上促进了资本主义的发展

[00:27:42] 第二

[00:27:42] 随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展

[00:27:46] 革命知识分子的队伍不断的扩大

[00:27:49] 他们把西方资产阶级革命时期的天赋人权

[00:27:53] 平等自由学说作为民主革命的思想武器进行大力的宣传

[00:27:58] 接下来是几个要记住的时间点

[00:28:01] 第一个1894年

[00:28:03] 孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会

[00:28:11] 第二个

[00:28:12] 1905年8月

[00:28:14] 中国同盟会成立大会在日本东京召开

[00:28:17] 大会通过了同盟会的章程

[00:28:20] 以孙中山提出的驱除鞑虏

[00:28:22] 恢复中华

[00:28:23] 创立民国、平均地权为政治纲领

[00:28:27] 推选孙中山为总理

[00:28:29] 并决定创办机关刊物民报

[00:28:32] 在这里要注意的一点是

[00:28:34] 中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党

[00:28:41] 那么之后

[00:28:42] 随着革命党人深入湖北新军

[00:28:44] 武汉成为民主革命的摇篮

[00:28:47] 1911年5月

[00:28:49] 四川同盟会会员组织保路同志军起义

[00:28:53] 清政府计调湖北新军入川镇压

[00:28:56] 1911年10月10日

[00:28:58] 武昌的革命党人率先起义

[00:29:01] 12 月占领武汉三镇

[00:29:05] 第13 课的第二个知识点是中华民国的起义

[00:29:10] D 1912年元旦

[00:29:13] 孙中山宣誓就职

[00:29:14] 宣告中华民国成立

[00:29:16] 定都南京

[00:29:17] 以五色旗为国旗

[00:29:20] 1912年春天

[00:29:22] 孙中山代表中华民国南京临时政府颁布了中华民国临时约法

[00:29:28] 那么中华民国临时约法呢

[00:29:31] 我们要记住

[00:29:32] 它是中国近代史上第一部资产阶级性质的民国宪法

[00:29:37] 他具有反对封建专制制度的进步意义

[00:29:40] 第三个

[00:29:41] 我们来看一下中国民主进程的丰碑

[00:29:44] 1912年2月12号

[00:29:47] 宣统帝宣布退位诏书

[00:29:49] 清朝覆灭

[00:29:50] 次日

[00:29:51] 袁世凯通电赞成共和

[00:29:53] 孙中山像南国临时参议院提出辞职

[00:29:57] 同年3月

[00:29:58] 也就是1912年的三月

[00:30:00] 袁世凯在北京就任中华民国临时大总统

[00:30:04] 辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命

[00:30:09] 之所以说它

[00:30:10] 伟大呢

[00:30:10] 是因为以下两个原因

[00:30:12] 第一个

[00:30:13] 他推翻了清王朝

[00:30:14] 结束了中国2000多年以来的封建君主专制制度

[00:30:19] 建立起了资产阶级共和国

[00:30:21] 第二个辛亥革命使民主共和观念逐渐深入人心

[00:30:26] 在客观上打击了帝国主义侵略的势力

[00:30:29] 为中国民族资本主义的发展创造了条件

[00:30:34] 这一节历史课就上到这里啦

[00:30:36] 你又记住了多少呢

[00:30:38] 哇哦

[00:30:41] 圆圆你好

[00:30:42] 我是你今天的政治陪考员岁哈

[00:30:47] 今天我们讲的政治内容是科学发展观和小康社会的经济建设

[00:30:54] 今天我们讲的这个内容呢

[00:30:56] 主要分为两个板块

[00:30:58] 第一个板块是实现全面建成小康社会的目标

[00:31:03] 第二个版块是围绕主题

[00:31:06] 抓住主线

[00:31:08] 好的

[00:31:08] 那就开始我们今天的学习吧

[00:31:11] 那么我们先来看看第一板块

[00:31:15] 全面建成小康社会

[00:31:17] 那么圆圆

[00:31:18] 你知道什么是小康社会吗

[00:31:22] 小康社会的成就是什么呢

[00:31:25] 首先我来告诉你一下

[00:31:27] 我们总体小康到全面小康的成就吧

[00:31:30] 我们已经完成了第一步和第二步的发展目标

[00:31:34] 人们的衣食住行呢

[00:31:36] 都已经从贫困到温饱

[00:31:38] 再从温饱到小康的历史性跨越

[00:31:41] 我们的生活总体水平已经达到了小康的水平

[00:31:45] 总体的小康水平体现在两个方面

[00:31:48] 从微观上看呢

[00:31:50] 城乡居民的生活水平、生活质量明显的提高

[00:31:55] 人们的消费结构已经从温饱型消费过渡到小康型消费部分相比较富裕型的服务类消费迈进了

[00:32:05] 那么从宏观上看

[00:32:06] 国家的整体实力也大大的增强

[00:32:10] 但是圆圆

[00:32:11] 我要告诉你

[00:32:12] 虽然我们人们生活总体水平已经到了小康的水平

[00:32:17] 但我们现在的小康还是很低水平

[00:32:20] 很不全面

[00:32:21] 发展还是很不平衡的

[00:32:23] 小康要实现全面小康

[00:32:26] 还需要进行长时间的艰苦奋斗

[00:32:31] 那么

[00:32:32] 这个长时间的艰苦奋斗还需要多久呢

[00:32:39] 这也就是我们说的全面建成小康社会的奋斗目标

[00:32:44] 本世纪头20年

[00:32:46] 我们要集中力量建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

[00:32:52] 到2020年全面建设小康社会目标实现之时

[00:32:57] 我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国

[00:33:02] 将会成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家

[00:33:12] 只是在经济上人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家

[00:33:21] 这是在生态方面

[00:33:24] 人民享有更加充分的民主权利

[00:33:27] 拥有更高的文明素质和精神追求的国家

[00:33:31] 这是政治上的

[00:33:33] 各方面制度更加完善

[00:33:36] 社会更加充满活力而又安定团结的国家

[00:33:40] 这是在社会上的

[00:33:41] 当然

[00:33:42] 我们还会对外更加开放

[00:33:45] 更加具有亲和力

[00:33:46] 为人类文明做出更大的贡献

[00:33:50] 那么

[00:33:50] 全面建成小康社会

[00:33:52] 我们党的18大又在哪方面提出了新要求呢

[00:33:57] 主要是在经济上、政治上、文化上、社会民生上和生态文明五个方面

[00:34:05] 对全面小康社会目标提出了新的要求

[00:34:10] 这新的要求主要有三个方面

[00:34:13] 第一个方面是经济持续健康发展

[00:34:17] 主要表现在经济发展的平衡性、协调性、可持续性明显增强

[00:34:24] 实现国内生产总值和城乡居民收入水平比201 0 年翻一番

[00:34:31] 科技进步对经济增长的贡献率上升

[00:34:34] 进入创新型国家行列

[00:34:37] 工业化基本实现

[00:34:39] 信息化水平提高

[00:34:41] 城镇化质量提高

[00:34:43] 农业现代化成效显著

[00:34:46] 区域协调发展机制基本形成

[00:34:50] 第二个就是人民生活水平全面提高

[00:34:53] 主要表现在基本公共服务均等化

[00:34:57] 总体实现就业更加充分

[00:35:00] 收入分配差距缩小

[00:35:03] 中等收入群体持续扩大

[00:35:06] 扶贫对象大幅度减少

[00:35:08] 社会保障全民覆盖

[00:35:10] 人人享有基本医疗卫生服务

[00:35:14] 住房保障体系基本形成

[00:35:17] 第三个新要求是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大发展

[00:35:24] 那么我们这第一个板块实现全面建成小康社会的目标就结束了

[00:35:32] 有没有松了一口气呢

[00:35:35] 那么我们趁热打铁

[00:35:37] 赶紧来到第二个板块

[00:35:39] 第二个板块主要讲的是围绕主题

[00:35:42] 抓住主线

[00:35:44] 那么让我们一起看一下吧

[00:35:48] 围绕主题抓住主线有两个点

[00:35:51] 第一个点呢是深入贯彻落实科学发展观

[00:35:55] 第二个点是加快转变经济发展方式

[00:35:59] 那我们先来说一下第一个点

[00:36:02] 深入贯彻落实科学发展观

[00:36:06] 我相信

[00:36:07] 圆圆对科学发展观这五个字应该不陌生吧

[00:36:11] 它的必要性有三个方面

[00:36:15] 第一个方面是实现全面建成小康社会的奋斗目标

[00:36:19] 必须深入贯彻落实科学发展观

[00:36:24] 第二个方面

[00:36:25] 科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器

[00:36:31] 是我们必须长期坚持的指导思想

[00:36:35] 第三个方面

[00:36:37] 片面追求经济快速发展

[00:36:39] 往往带来一系列的社会问题

[00:36:42] 甚至会出现没有发展的增长

[00:36:45] 导致资源浪费、环境污染、生态破坏

[00:36:51] 那么

[00:36:52] 它的内容及要求是什么呢

[00:36:55] 第一

[00:36:56] 必须把推动经济发展作为第一要义、第一要义

[00:37:01] 必须把以人为本作为核心立场、核心立场

[00:37:07] 必须把全面协调可持续作为基本要求、基本要求

[00:37:12] 必须把统筹兼顾作为根本方法

[00:37:20] 刚刚我们说了

[00:37:21] 第一部分是深入贯彻落实科学发展观

[00:37:25] 那么下一部分就是加快转变经济发展方式

[00:37:32] 它的必要性是什么呢

[00:37:35] 以科学发展观为主题

[00:37:38] 就是我们刚刚说的科学发展观

[00:37:41] 以科学发展观为主题

[00:37:43] 以加快转变经济发展方式为主线

[00:37:46] 是关系我国经济发展全局的战略决策

[00:37:50] 要适应国内外经济发展的新变化

[00:37:54] 加快形成新的经济发展方式

[00:37:57] 推动经济持续健康发展

[00:38:02] 那么他的措施又是什么呢

[00:38:05] 如何加快转变经济发展方式呢

[00:38:09] 主要有四个做法

[00:38:11] 第一步

[00:38:13] 实施创新驱动发展战略

[00:38:16] 其重要性是科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑

[00:38:22] 必须摆在国家发展全局的核心位置

[00:38:26] 其做法是要坚持走中国特色自主创新道路

[00:38:31] 增强创新驱动发展新动力

[00:38:35] 第二步

[00:38:36] 是推进经济结构战略性调整

[00:38:39] 其重要性是

[00:38:41] 这是加快转变经济发展方式的主攻方向

[00:38:46] 他的做法有三点

[00:38:48] 第一点

[00:38:50] 要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来

[00:38:55] 使经济发展更多依靠内需拉动

[00:38:58] 更多依靠科技进步

[00:39:01] 劳动者素质提高

[00:39:03] 管理创新驱动

[00:39:06] 二、坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、现代化道路

[00:39:16] 他的做法有3 .1 要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来

[00:39:24] 使经济发展更多依靠内需拉动

[00:39:27] 更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动

[00:39:33] 二坚持走中国特色新型工业化

[00:39:37] 信息化

[00:39:38] 城镇化

[00:39:39] 农业现代化道路

[00:39:42] 三、继续实施区域发展总体战略

[00:39:47] 优先推进西部大开发

[00:39:49] 全面振兴东北地区等老工业基地

[00:39:52] 大力促进中部地区崛起

[00:39:55] 积极支持东部地区率先发展

[00:39:59] 第三步是推动城乡发展一体化

[00:40:04] 其重要性是解决好农业、农村、农民问题

[00:40:09] 是全党工作的重中之重

[00:40:12] 城乡发展一体化是解决三农问题的根本途径

[00:40:16] 其做法是要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路

[00:40:22] 要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取的取火方针

[00:40:29] 形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系

[00:40:37] 第四

[00:40:38] 不全面促进资源节约和环境保护

[00:40:41] 增强可持续发展能力

[00:40:44] 其重要性是要坚持节约资源和保护环境的基本国策

[00:40:50] 是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计

[00:40:55] 其做法是

[00:40:56] 必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展

[00:41:01] 形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式

[00:41:09] 必须把生态文明建设放在突出地位

[00:41:13] 融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程

[00:41:18] 建立系统完善的生态文明制度体系

[00:41:22] 好了

[00:41:22] 今天的政治课就到这里告一段落了

[00:41:27] 不知道你们的记忆力还好吗

[00:41:30] 也许