《《百家讲坛》 20151029 社会主义核心价值观讲坛·文明》歌词

[00:00:00] 本字幕由天琴实验室独家AI技术生成

[00:00:05] 建设社会主义精神文明的最终目标是什么

[00:00:08] 就是建设社会主义文化强国

[00:00:13] 我们如何才能建设一个文明的社会

[00:00:16] 社会的文明离不开我们每一个人言行举止的文明

[00:00:22] 传承中华优秀传统文化

[00:00:25] 寻根社会主义核心价值观

[00:00:28] 请关注社会主义核心价值观讲坛第四季文明

[00:00:43] 嗯

[00:01:21] 观众朋友大家好

[00:01:23] 欢迎大家收看核心价值观讲坛

[00:01:27] 呃

[00:01:28] 今天节目一开始呢

[00:01:29] 我要先向大家介绍一个人

[00:01:32] 这个人呢

[00:01:33] 是清朝光绪年间的一位古董商

[00:01:38] 也是金石学家

[00:01:39] 他叫王懿荣

[00:01:42] 王懿荣在清代是什么角色呢

[00:01:44] 他是当时的最高学府国子监祭酒

[00:01:50] 什么叫国子监祭酒

[00:01:51] 就是国子监的一把手

[00:01:55] 有一年

[00:01:55] 王懿荣病了

[00:01:56] 家人给他抓中药

[00:01:58] 给她熬药治病

[00:02:00] 无意间呢

[00:02:01] 王艺蓉就发现这个中药当中有一味药叫龙骨

[00:02:07] 这龙骨上面呢

[00:02:08] 有类似于文字的图案

[00:02:11] A

[00:02:13] 他很敏锐

[00:02:14] 很感兴趣让家人买来更多的龙骨

[00:02:17] 就发现每一片龙骨的这个上面都有类似的图案

[00:02:22] 还有王艺蓉啊

[00:02:23] 马上就找来笔

[00:02:24] 找来纸

[00:02:25] 把它画下来

[00:02:26] 开始潜心的研究

[00:02:29] 他确信这一定是一种文字

[00:02:34] 这应该是殷商时期的比较完善的文字

[00:02:39] 哎

[00:02:40] 这就是后来我们所说的

[00:02:43] 甲骨文

[00:02:45] 啊

[00:02:46] 这个甲骨文大家知道是中国有文字以来历史最久远的文字

[00:02:51] 我们现在的汉字呢

[00:02:53] 就是从甲骨文演变而来的

[00:02:56] 现在我们就放一个大屏幕

[00:02:58] 大家看看大屏幕这些甲骨文我们能不能认识阿

[00:03:02] 第一个念什么呢

[00:03:03] 能认出来吗

[00:03:05] 木对了

[00:03:06] 第二个呢

[00:03:08] 两个木三个木三你看

[00:03:13] 这么古老的文字

[00:03:15] 差不多距今已经有三四千年了

[00:03:18] 我们现在依然能够辨认出其中的很多字

[00:03:22] 有的字甚至现在还在使用

[00:03:24] 比如那个田字

[00:03:25] 比如那个古字

[00:03:26] 基本没有什么太大的变化

[00:03:28] 是不是我们再给大家放一瓶大屏幕啊

[00:03:31] 看看

[00:03:32] 跟我们现在的汉字做一个对比

[00:03:34] 你看

[00:03:35] 第一个对了

[00:03:36] 木林森那个念数日月山与人

[00:03:42] 第一个念人

[00:03:43] 你看那个尺子

[00:03:45] 你看那个尺子多向我们的口啊

[00:03:48] 上下还有四颗牙

[00:03:50] 是八门填谷

[00:03:53] 这说明什么呢

[00:03:54] 这说明

[00:03:55] 这就是中华文明几千年来生生不息的传承

[00:04:01] 哎

[00:04:01] 说到文明了

[00:04:03] 这个文明两个字在

[00:04:06] 甲骨文当中也有

[00:04:07] 我们来看一个大屏幕

[00:04:10] 文明

[00:04:13] 我们知道啊

[00:04:14] 文明也是社会主义核心价值观国家层面的第三个关键词

[00:04:20] 那么中华文明到底指的是什么

[00:04:24] 作为今天的我们

[00:04:25] 到底该如何传承和发扬中华文明呢

[00:04:30] 今天我们就请来了北京交通大学人文社会科学院院长韩振峰教授为我们解读文明

[00:04:38] 我们掌声欢迎

[00:04:42] 欢迎韩教授

[00:04:48] 好

[00:04:48] 大家想聆听韩教授对文明的解读

[00:04:51] 好

[00:04:52] 请

[00:04:54] 好

[00:04:55] 各位朋友大家好

[00:04:58] 文明是社会主义核心价值观的一个重要范畴

[00:05:04] 他和付强

[00:05:06] 民主和谐一道

[00:05:10] 构成了社会主义核心价值观

[00:05:13] 国家层面的价值追求和美好愿景

[00:05:19] 那么

[00:05:20] 文明指的是什么呢

[00:05:24] 文明这个概念最早出现于我国一个古代名著周易一书当中

[00:05:34] 周易这本书啊

[00:05:36] 据传是在距今3000多年之前

[00:05:40] 我国周朝的创始人周文王演绎创作的

[00:05:47] 我们今天呢

[00:05:49] 翻开周易这本书啊

[00:05:51] 先看乾卦这一部分

[00:05:54] 里边有这样一句话

[00:05:57] 叫见龙在田

[00:05:59] 天下闻名

[00:06:02] 这是我国古籍第一次出现文明这个概念

[00:06:08] 那么这个文明这句话指的是什么呢

[00:06:13] 不同的学者有不同的解释

[00:06:16] 我国唐代有一个著名的阿学者叫孔颖达

[00:06:23] 他对这句话呢曾经做过一个注释

[00:06:27] 啊

[00:06:28] 孔颖达说啊

[00:06:29] 这句话的意思就是说啊

[00:06:31] 天下有文章

[00:06:34] 耳光明月

[00:06:36] 他这里说的文章啊

[00:06:38] 就是我们常说的呢

[00:06:40] 人文礼仪阿

[00:06:42] 礼乐制度哎这些东西

[00:06:45] 啊所以啊

[00:06:46] 他的意思就是啊有了礼乐制度

[00:06:51] 然后就阳光普照

[00:06:54] 展现文明了

[00:06:57] 所以啊

[00:06:58] 中国古人对文明这个概念的理解就是这样

[00:07:04] 因为有了人文礼仪

[00:07:06] 有了礼仪制度啊

[00:07:08] 所以呢

[00:07:09] 使得社会呈现出一种文雅进步这样一种状态

[00:07:16] 这就是文明啊

[00:07:18] 是古人理解的文明

[00:07:21] 那么我们今天啊现代人对文明这个概念是怎么理解的呢

[00:07:28] 如何理解社会主义核心价值观中的文明

[00:07:32] 我觉得文明很简单

[00:07:33] 比如说不要在公共场合随地吐痰

[00:07:36] 大声的讲话

[00:07:37] 拨打手机

[00:07:38] 在地铁或公交车上给老幼病残让座

[00:07:42] 这就是文明

[00:07:43] 作为一名公民

[00:07:44] 文明体现在我们身边的

[00:07:46] 时时处处

[00:07:47] 不随地乱扔垃圾

[00:07:49] 不搞中国式过马路

[00:07:50] 这些都是文明的体现

[00:07:52] 我想作为我们每一个公民

[00:07:54] 应当用个人的品格和社会公德来规范自己的言行

[00:07:59] 影响他人

[00:08:00] 进而回报社会的文明

[00:08:02] 回报城市的核心

[00:08:04] 我们翻开啊三本工具书

[00:08:08] 先看辞海

[00:08:10] 辞海当中说文明指的是社会的进步状态

[00:08:18] 和野蛮相对

[00:08:21] 然后我们再打开第二本工具书

[00:08:25] 崔元

[00:08:26] 资源对文明的解释是这样

[00:08:29] 她说

[00:08:30] 文明指的是有文化的状态

[00:08:34] 和野蛮相对啊

[00:08:36] 都是和野蛮相对

[00:08:39] 然后我们再打开第三本书

[00:08:41] 中国大百科全书

[00:08:44] 那么这本书呢

[00:08:46] 对文明的解释是这样

[00:08:49] 她说

[00:08:49] 文明啊

[00:08:51] 指的是人们在改造世界过程当中所创造的物质财富和精神财富的总和

[00:09:02] 是社会进步和人类开花状态的标志

[00:09:08] 那么从这基本工具书呢

[00:09:10] 大家可以看出来

[00:09:12] 啊

[00:09:12] 人们对文明的理解

[00:09:14] 我们要做一个解读的话

[00:09:16] 那么他实际上呢

[00:09:18] 包含着广义和狭义两层意思

[00:09:22] 那么广义的文明呢

[00:09:24] 它指的是社会进步的状态

[00:09:29] 啊

[00:09:29] 就是人类社会啊

[00:09:30] 脱离了蒙昧野蛮状态之后呈现的那种进步状态

[00:09:36] 那就是文明

[00:09:38] 那么文明呢

[00:09:40] 还有一种狭义的解释

[00:09:43] 那就是指的我们每一个个人

[00:09:46] 啊

[00:09:46] 他的言行举止所体现的那种文雅

[00:09:52] 有礼貌这种状态

[00:09:54] 啊

[00:09:54] 就是我们常说一个人啊

[00:09:56] 这个人比较文雅

[00:09:58] 比较有礼貌啊

[00:09:59] 文质彬彬啊

[00:10:01] 这是狭义的文明概念

[00:10:04] 实际上呢

[00:10:05] 文明的这种狭义概念和广义的文明概念

[00:10:10] 两者在本质上是有机统一的

[00:10:15] 社会的文明离不开我们每一个人的言行举止的文明

[00:10:21] 如果没有每一个人言行举止的文明

[00:10:24] 整个社会的文明也就不存在

[00:10:28] 啊

[00:10:29] 这是啊

[00:10:29] 今天我给大家讲的第一个问题就是什么叫文明

[00:10:34] 那么第二个问题呢

[00:10:36] 就是文明的起源

[00:10:45] 身为世界四大文明古国之一的中国

[00:10:48] 自古以来就是礼仪之邦

[00:10:52] 早在2000多年前

[00:10:54] 我们的先人们就提出仁义礼智信的道德标准

[00:11:00] 那么

[00:11:00] 文明究竟是如何起源的呢

[00:11:03] 关于文明的起源啊

[00:11:05] 也有不同的各种各样的解说

[00:11:09] 西方人有西方人的解说

[00:11:13] 中国人呢

[00:11:14] 有中国人的解释

[00:11:17] 啊

[00:11:17] 有的说说文明

[00:11:20] 实际上就是有了文字以后都可以称为文明

[00:11:26] 他们认为

[00:11:27] 文字是文明出现的一个标志

[00:11:31] 还有的人说

[00:11:34] 由于城市的出现

[00:11:36] 才有了社会的文明

[00:11:39] 还有的人认为呢

[00:11:40] 说文明啊

[00:11:42] 严格来讲是有了社会管理

[00:11:45] 阶级分化以后有了统治阶级

[00:11:49] 那才有的文明

[00:11:51] 啊

[00:11:52] 所以各种各样的解说都有

[00:11:56] 那么我们中国人呢

[00:11:58] 中国的古人关于文明的起源啊

[00:12:02] 有两个神话故事

[00:12:05] 一个呢

[00:12:06] 啊叫做盘古开天辟地啊

[00:12:10] 这个大家呢可能听说过

[00:12:13] 啊说在很久很久以前

[00:12:16] 啊

[00:12:16] 那时候世界还不存在

[00:12:19] 啊

[00:12:19] 整个世界像一个大鸡蛋

[00:12:21] 混沌一片

[00:12:23] 里边儿呢

[00:12:24] 睡着一个人

[00:12:25] 叫盘古

[00:12:27] 啊

[00:12:27] 有一天盘古醒来以后一看

[00:12:29] 周围黑乎乎一片

[00:12:32] 他拿起身边一个板斧

[00:12:34] 到处乱伦啊

[00:12:36] 搅得昏天黑地

[00:12:38] 这时候呢

[00:12:39] A 情的东西往上飘

[00:12:42] 形成了天

[00:12:43] 重的东西往下落

[00:12:45] 形成了D

[00:12:47] Na

[00:12:47] 刚开始形成的这个田地呢

[00:12:50] 还不稳固啊

[00:12:52] 于是这个盘古就站到中间

[00:12:55] 头顶着天

[00:12:56] 脚踏着地吧

[00:12:58] 不让他重新合到一块儿

[00:13:01] 那么这样一站站了好多年

[00:13:04] 天地稳固了

[00:13:06] 盘古也坚持不下去了

[00:13:08] 就倒下去了

[00:13:09] 就在他倒下去的一刹那

[00:13:12] 他的身体

[00:13:14] 化作了世间万事万物

[00:13:17] 左眼变成了太阳

[00:13:20] 右眼变成了月亮

[00:13:22] 他的身体变成了土地

[00:13:24] 他的血脉变成了江河

[00:13:28] 这个世界就有了天

[00:13:31] 有了地

[00:13:33] 有了山

[00:13:34] 有了水

[00:13:35] 但是唯独还没有人

[00:13:38] 没有人

[00:13:39] 当然也就谈不到人类的文明

[00:13:43] 所以呢

[00:13:44] 中国古人右边了另一个神话故事

[00:13:48] 那就是女娲造人

[00:13:51] 啊

[00:13:52] 说是最古的时候啊

[00:13:54] 女娲作为一个女神

[00:13:57] 只有他生活在这个世界上

[00:14:00] 啊

[00:14:00] 他感到非常孤独

[00:14:02] 啊看看这个看看那个都有

[00:14:04] 就是没有和我同类的东西

[00:14:08] 啊

[00:14:08] 所以呢

[00:14:09] 他就抓了一把泥巴啊

[00:14:12] 用手捏了一个一个的小人啊

[00:14:15] 捏了好多泥儿往前一撒

[00:14:18] 啊

[00:14:18] 谁想到这些个小泥人都变成了活生生的人

[00:14:24] 他非常高兴交给这些个人

[00:14:27] 怎么样结婚

[00:14:28] 怎么样繁衍后代

[00:14:30] 怎么样遵守基本的道德礼仪

[00:14:33] 这样

[00:14:34] 在中国人的眼里

[00:14:37] 人就产生了

[00:14:39] 人产生了

[00:14:40] 人类社会也就出现了

[00:14:43] 人类文明也就出现了

[00:14:46] 对呀

[00:14:46] 中国古人认为文明人类社会就是这样产生的

[00:14:55] 啊

[00:14:56] 这是我们啊中国古人利用神话故事啊

[00:15:00] 对人类产生文明产生的一个解读

[00:15:06] 那么按照科学的道理

[00:15:08] 按照我们唯物史观

[00:15:11] 文明应该是一个人类社会特有的现象

[00:15:18] 文明要出现

[00:15:19] 前提是要有人类社会

[00:15:22] 人类社会要存在

[00:15:24] 前提是要有人

[00:15:27] 那么

[00:15:27] 人是怎么来的呢

[00:15:29] 啊

[00:15:30] 根据科学的理解

[00:15:31] 我们说人是由类人猿演变而来的

[00:15:37] 啊

[00:15:37] 恩格斯曾经讲过

[00:15:39] 说这个劳动再由类人猿变成人的过程当中发挥了关键作用

[00:15:47] 啊

[00:15:47] 由于类人猿啊

[00:15:49] 经常的劳动

[00:15:50] 经常的时间

[00:15:51] 所以使得他四肢越来越发达

[00:15:55] 头脑啊

[00:15:56] 也越来越产生意识

[00:15:59] 这样就变成了人

[00:16:02] 有了人

[00:16:03] 也就有了人类社会

[00:16:06] 那么随着社会的发展

[00:16:09] 有了劳动的分工

[00:16:11] 有了商品的交换

[00:16:13] 然后在这种情况下呢

[00:16:15] 那就需要有一种文明的秩序来维持它

[00:16:21] 所以文明也就产生了

[00:16:25] 啊

[00:16:25] 这是啊我们对文明起源的一个基本的解读

[00:16:32] 那么文明起源了

[00:16:34] 产生了

[00:16:36] 他又是怎么发展的呢

[00:16:38] 这是我今天给大家讲的第三个问题

[00:16:42] 就是中华文明的发展

[00:16:49] 历史悠久的中华文明如何滋养着我们的民族

[00:16:54] 是一个拥有5000多年古老文明的国度

[00:16:57] 是四大文明唯一延续至今的一种文明

[00:17:02] 这是一个奇迹

[00:17:03] 但就这一点

[00:17:05] 我们就应该心存敬畏

[00:17:07] 作为一个中国人

[00:17:09] 我非常自豪

[00:17:10] 文字是体现一个国家文明程度的重要符号

[00:17:14] 我国的汉字是方方正正的

[00:17:16] 所以中国人在国际上的形象也是方正梗

[00:17:21] 随着社会生产力的不断发展

[00:17:26] 我们的祖先呢

[00:17:28] 创造了甲骨文啊这种文字

[00:17:31] 文字的出现啊

[00:17:33] 应该说对中华文明的发展啊

[00:17:37] 起了很大的推进作用

[00:17:41] 啊文字出现以后

[00:17:43] 啊

[00:17:44] 我们的祖先又相继形成了哲学、宗教、文学、艺术

[00:17:53] 绘画、武术等等等等

[00:17:57] 这可以说啊

[00:17:58] 都是我们中华文明发展在不同方面的啊重要标志物

[00:18:05] 当然

[00:18:06] 随着中华文化在继续推进

[00:18:10] 我们又创造了一系列物质文明和精神文明的成果

[00:18:17] 啊

[00:18:17] 比如我们

[00:18:20] 创造了四大发明

[00:18:23] 啊

[00:18:23] 修建了万里长城这些物质文明成果

[00:18:28] 啊

[00:18:29] 我们还有在文化上

[00:18:31] 在精神文明成果上啊

[00:18:34] 我们还有啊

[00:18:36] 我们形成了啊这个独子百家

[00:18:41] 啊

[00:18:41] 形成了唐诗宋词啊

[00:18:44] 形成了这个宋明文学

[00:18:47] 后来又有了新文化运动

[00:18:51] 那么所有这一切都证明

[00:18:54] 啊

[00:18:54] 中华文明随着历史的不断发展

[00:18:58] 他越来越丰富多彩

[00:19:01] 越来越万紫千红

[00:19:05] 啊

[00:19:05] 当然呢

[00:19:06] 从近代以来中华文明的发展历程啊

[00:19:11] 我们有五个关键点啊

[00:19:14] 五个环节

[00:19:16] 我们必须牢牢记起

[00:19:19] 第一个环节呢

[00:19:21] 就是19 世纪末20 世纪初

[00:19:25] 中国人第一次把文明区分为物质文明和精神文明

[00:19:32] 具体来说呢

[00:19:34] 就是1898 年无需变法失败以后

[00:19:38] 啊乌虚变法的主要代表人物梁启超、康有为逃到日本

[00:19:45] 那么在日本呢

[00:19:47] 康有为主编

[00:19:49] 一份清一包

[00:19:51] 他在这个报纸上啊

[00:19:53] 经常发表文章看发自己的观点

[00:19:56] 啊

[00:19:56] 这年的十月

[00:19:58] 他在情谊报发表了一篇文明之精神这篇文章

[00:20:04] 在这里边儿呢

[00:20:05] 他第一次把文明这个概念区分为物质文明和精神文明

[00:20:12] 他讲到啊

[00:20:13] 说文明啊

[00:20:15] 分为行至文明和精神文明

[00:20:19] 后来他解释所谓形制文明啊就是

[00:20:23] 看得见、摸得着、有形状的文明

[00:20:27] 也就是我们今天讲的物质文明

[00:20:31] Na

[00:20:32] 精神文明就是看不见摸不着的啊精神形态的文化形式

[00:20:40] 那么后来呢

[00:20:41] 资产阶级革命家孙中山

[00:20:44] 啊

[00:20:44] 包括大文学家鲁迅

[00:20:46] 还有当时一些著名的专家学者

[00:20:49] 比如赵元任啊等等

[00:20:52] 都把文明区分为物质文明和精神文明来看待

[00:20:59] 这可以说是中国人对文明认识的一次认识上的大飞跃

[00:21:05] 这是第一个环节

[00:21:07] 第二个环节

[00:21:09] 就是1917年苏联的十月革命

[00:21:13] 啊

[00:21:14] 一声炮响

[00:21:15] 给中国送来了马克思列宁主义

[00:21:19] 那么

[00:21:20] 中国的五四运动促进了马克思主义和中国文化、中国国情的有机结合

[00:21:28] 那么中国共产党成立以后呢啊

[00:21:31] 中国文化阿融进了

[00:21:34] 阿接纳了马克思主义这种时代内容啊

[00:21:39] 使他呢成为中国共产党的指导思想

[00:21:43] 啊

[00:21:43] 那么从此以后呢

[00:21:45] 应该说啊

[00:21:46] 马克思主义就成为中国共产党的指导思想

[00:21:51] 啊

[00:21:52] 中国文化的马克思主义这种性质啊

[00:21:56] 开辟了一个中华文化的新纪元

[00:22:06] 在儒家经典著作礼记中有这样的记载

[00:22:10] 圣人以里是只故天下国家可得而正也

[00:22:16] 那么

[00:22:16] 社会主义核心价值观中的文明又有什么深刻的含义呢

[00:22:22] 第三个环节

[00:22:23] 啊

[00:22:24] 就是

[00:22:25] 新中国的成立

[00:22:27] 啊

[00:22:28] 可以说呢

[00:22:29] 是中华文明开始走向社会主义文明这样一个新的时代

[00:22:43] 啊

[00:22:46] 人民共和国

[00:22:50] 中央人民政府

[00:22:54] 今天成立啦

[00:23:06] 啊

[00:23:06] 在中国共产党领导下

[00:23:08] 经过全体人民28 年的英勇抗战

[00:23:14] 啊

[00:23:15] 我们推翻了压在中国人头上的三座大山啊

[00:23:20] 建立了新中国

[00:23:21] 新中国的建立

[00:23:23] 使得中华文明开启了我们走向社会主义文明这样一个新的历史时代

[00:23:33] 那么第四个环节呢

[00:23:35] 就是改革开放以后啊

[00:23:38] 具体来说就是1978年党的十一届三中全会以后

[00:23:45] 啊

[00:23:45] 我们党呢

[00:23:46] 更是提出

[00:23:48] 在建设物质文明的同时

[00:23:50] 我们要建设高度的社会主义精神文明

[00:23:55] 啊

[00:23:55] 从此啊

[00:23:56] 中华文明开始了中国特色社会主义文明建设的新时期

[00:24:04] 那么第五个环节

[00:24:07] 那就是到了2012年

[00:24:10] 18大报告第一次把社会主义现代化建设的布局

[00:24:16] 区分为五个方面

[00:24:19] 那就是经济建设

[00:24:21] 政治建设

[00:24:22] 文化建设、社会建设、生态建设

[00:24:27] 与这五大布局相对应啊

[00:24:30] 我们就产生了五大文明

[00:24:32] 那就是物质文明、政治文明

[00:24:36] 精神文明、社会文明和生态文明

[00:24:41] 啊

[00:24:41] 这是啊我们对中华文明发展过程的一个大体回顾

[00:24:48] 第四个问题

[00:24:49] 中华文明在当代中国的表现形式是什么呢

[00:24:56] 我们说

[00:24:57] 中华文明发展到今天

[00:25:00] 他的表现形态就是建设社会主义精神文明

[00:25:07] 啊

[00:25:07] 我们党的文件有书也表述为建设社会主义先进文化

[00:25:14] 那么

[00:25:14] 什么是社会主义精神文明呢

[00:25:18] 啊

[00:25:19] 如果要给他下个定义的话

[00:25:21] 那么社会主义精神文明他指的是

[00:25:25] 在生产资料公有制基础上

[00:25:28] 最大限度地体现人民民主这种基本要求

[00:25:34] 以马克思主义为指导的啊

[00:25:37] 文明形态就是社会主义精神文明

[00:25:42] 社会主义精神文明具体来说有三大任务一事

[00:25:48] 啊

[00:25:48] 要培养有理想啊

[00:25:51] 有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

[00:25:57] 第二是

[00:25:58] 啊

[00:25:59] 提高中华民族思想道德和科学文化素质

[00:26:05] 第三呢是发展面向现代化

[00:26:09] 面向世界

[00:26:10] 面向未来

[00:26:12] 民族的、科学的、大众的、社会主义文化啊

[00:26:17] 这是我们精神文明的三大任务

[00:26:22] 那么

[00:26:22] 它的发展目标是什么呢

[00:26:26] 精神文明建设的根本目标就是建设社会主义文化强国

[00:26:36] 这是我讲的第四个问题

[00:26:40] 最后一个问题

[00:26:42] 就是在当前形势下

[00:26:46] 我们怎么样弘扬社会主义文明价值观呢

[00:26:52] 应该怎样弘扬社会主义核心价值观中的文明

[00:26:56] 建设文明社会

[00:26:57] 仍然需要从点滴做起

[00:27:00] 我们要讲文明

[00:27:01] 懂礼貌

[00:27:03] 不乱闯红灯

[00:27:04] 走大街上看到垃圾的时候要捡起来

[00:27:06] 在公共场合不抽烟

[00:27:08] 有一天可以不在电视上看到谁到此一游

[00:27:11] 排队不加塞

[00:27:12] 要尽量把自己的饭呢都全部吃干净

[00:27:15] 不要浪费粮食

[00:27:16] 在马路边老人摔倒有人扶

[00:27:18] 都是提高素质的

[00:27:20] 在远古时期

[00:27:21] 人类和动物一样

[00:27:23] 所理解生活的意义是填饱肚子

[00:27:26] 而在现代的时候

[00:27:27] 大家所共同认可的一种观点就是生命意义是为人类奉献

[00:27:32] 这就是文明的力量

[00:27:34] 我们怎么样继续弘扬社会主义文明价值观呢

[00:27:41] 要谈这个问题

[00:27:43] 我想分六点

[00:27:46] 第一

[00:27:47] 要想弘扬社会主义文明价值观

[00:27:52] 我们首先要弘扬中国优秀传统文化

[00:27:59] 习近平总书记啊2014年啊5月4号

[00:28:05] 到北京大学考察

[00:28:07] 他在和师生座谈的时候曾经讲到

[00:28:11] 说社会主义核心价值观

[00:28:15] 传承了中国优秀传统文化的基因

[00:28:20] 这就是说

[00:28:22] 中国优秀传统文化是社会主义核心价值观形成的根基土壤

[00:28:31] 社会主义核心价值观就是在这个根基

[00:28:34] 这个土壤上生长出的一棵大树

[00:28:38] 所以啊

[00:28:39] 要想使社会主义核心价值观这个大树枝繁叶茂

[00:28:44] 我们就必须啊

[00:28:47] 不断的强化这个根基啊

[00:28:49] 使这个沃土越来越好

[00:28:52] 所以呢

[00:28:53] 我们要弘扬社会主义核心价值观

[00:28:56] 就必须大力的弘扬中国优秀传统文化

[00:29:02] 第二点

[00:29:04] 要继承中华传统美德

[00:29:08] 2013年11月26日上午

[00:29:13] 习近平总书记到山东屈服

[00:29:17] 空腹考察

[00:29:20] 他到孔子研究院

[00:29:22] 看到桌上摆着100多种期刊、杂志和书籍啊

[00:29:28] 都是研究孔子的

[00:29:30] 研究儒家的

[00:29:31] 啊

[00:29:32] 总书记呢

[00:29:32] 一本一本进行翻阅

[00:29:35] 啊其中呢

[00:29:36] 他看到两本书啊

[00:29:39] 一本叫孔子家语通解啊一本呢叫论语全解

[00:29:46] 看到这两本书以后

[00:29:48] 总书记拿起来认真的翻看

[00:29:51] 然后说

[00:29:52] 我要认真的看看

[00:29:56] 之后

[00:29:57] 它在孔子研究院啊

[00:29:59] 和专家学者进行座谈

[00:30:02] 讲了这样两句话

[00:30:04] 他说

[00:30:05] 国无德不兴

[00:30:08] 人无德不立

[00:30:10] 我们要大力

[00:30:13] 弘扬啊

[00:30:14] 大力加强啊思想道德建设

[00:30:18] 啊

[00:30:19] 使整个社会形成一种向上向善的力量

[00:30:25] 啊形成一种啊这种正能量

[00:30:28] 所以总书记这个话呢

[00:30:30] 明确强调了道德建设啊

[00:30:33] 在我们国家振兴

[00:30:36] 民族振兴当中的重要地位和作用

[00:30:40] 所以啊

[00:30:40] 今天我们要弘扬社会主义核心价值观

[00:30:45] 就必须继承中华优秀传统美德

[00:30:50] 啊

[00:30:51] 大力弘扬

[00:30:53] 传统美德是他呢在弘扬社会主义核心价值观过程当中啊

[00:30:59] 起到一种涵养的作用

[00:31:03] 第三

[00:31:04] 啊

[00:31:05] 就是要提升中华民族的整体素质

[00:31:11] 社会主义现代化

[00:31:13] 关键是人的现代化

[00:31:16] 而人的现代化关键又是人的素质现代化

[00:31:22] 所以呢啊

[00:31:24] 我们要实现我们社会主义的现代化

[00:31:27] 就必须自觉的培育啊每一个人思想道德和科学文化素质

[00:31:35] 通过培育每个人的思想素质和文化素质

[00:31:40] 使我们整个中华民族的整体素质提升起来

[00:31:45] 只有这样

[00:31:47] 社会主义核心价值观才能得到更好的弘扬

[00:31:53] 啊

[00:31:53] 第四

[00:31:55] 我们还要培育良好的社会风尚

[00:32:00] 这里讲的社会风尚啊

[00:32:02] 就是社会风气

[00:32:04] 如果一个社会的社会风气不好

[00:32:09] 那么这个社会人们啊

[00:32:11] 就没有积极向上的精神

[00:32:15] 那好人也不容易去做好事

[00:32:20] 如果这个社会的社会风气

[00:32:22] 社会风尚好

[00:32:24] 那么人们呢

[00:32:25] 就有一种积极向上的啊力量

[00:32:28] 啊

[00:32:29] 就愿意做好人

[00:32:31] 做好事啊

[00:32:32] 做善事

[00:32:34] 所以啊

[00:32:35] 要弘扬社会主义核心价值观

[00:32:38] 关键要营造那么一种良好的社会氛围

[00:32:44] 啊

[00:32:44] 形成良好的社会风气、社会风尚

[00:32:53] 著名思想家荀子曾说

[00:32:55] 人无礼则不生事无礼则不成

[00:32:59] 国家无礼则不宁

[00:33:02] 那么

[00:33:02] 我们应该如何更好地弘扬社会主义核心价值观中的文明

[00:33:07] 建设社会主义文化强国呢

[00:33:11] 第五呢

[00:33:13] 啊

[00:33:13] 就是一

[00:33:14] 增强文化软实力

[00:33:19] 硬实力和软实力这两个概念啊

[00:33:22] 是近两年比较时髦的两个词

[00:33:26] 实际上

[00:33:27] 它就相当于我们讲的物质文明和精神文明

[00:33:32] 啊硬实力

[00:33:34] 这就是国家实力当中那些看得见摸得着的啊

[00:33:38] 比如经济实力

[00:33:40] 科技实力

[00:33:41] 军事实力

[00:33:42] 那他指的是这些东西

[00:33:44] 软实力呢

[00:33:45] 指的是那些看不见摸不着的啊

[00:33:49] 比如民族的凝聚力

[00:33:51] 民族的向心力啊

[00:33:53] 民族的道德力

[00:33:55] 哎

[00:33:55] 这些东西阿

[00:33:56] 他指的是文化的软实力

[00:34:00] 应该说啊改革开放30 多年来

[00:34:03] 我们国家在硬实力建设方面取得了举世瞩目地成就

[00:34:09] 啊那么相比硬实力呢

[00:34:11] 我们在文化软实力方面呢

[00:34:14] 啊却存在一些滞后和不足

[00:34:18] 所以在今后的建设过程当中啊

[00:34:20] 我们在发展硬实力的同时

[00:34:24] 啊

[00:34:24] 要极大地增强我们的文化软实力啊

[00:34:28] 最后一点就是第六点

[00:34:31] 啊

[00:34:31] 要建设文化强国

[00:34:35] 我们大家知道

[00:34:37] 中华民族是一个文明古国

[00:34:41] 我们也可以说呢

[00:34:42] 我们是个文化大国

[00:34:45] 但是呢

[00:34:46] 我们不能说是一个文化强国

[00:34:50] 那所以啊

[00:34:52] 在发展中国特色社会主义的今天

[00:34:56] 在实现中华民族伟大复兴梦的过程当中

[00:35:01] 我们要通过大力弘扬中国优秀传统文化

[00:35:06] 继承中华传统美德

[00:35:09] 塑造良好社会风尚

[00:35:11] 培育国民素质啊整体素质

[00:35:15] 通过这些途径和手段

[00:35:18] 啊

[00:35:18] 我们大力提升我们的文化软实力

[00:35:22] 完成建设社会主义文化强国这个战略目标

[00:35:30] 这正是阿

[00:35:32] 自从盘古开天地

[00:35:36] 三皇五帝到如今

[00:35:40] 中华文明5000载

[00:35:43] 今日重塑中华魂

[00:35:48] 我就讲到这儿

[00:35:49] 谢谢大家

[00:35:58] 谢谢韩教授的这个激情的解读啊

[00:36:02] 这个听完您的解读之后呢

[00:36:04] 我是这样认识的

[00:36:06] 我们中华文明啊

[00:36:07] 能够传承到今天

[00:36:10] 可以说这种生生不息的力量

[00:36:13] 其实它就是推动我们中华民族不断前行的一种内涵的动力

[00:36:20] 我不知现场的观众朋友

[00:36:21] 您听完这个韩教授的这番解读之后

[00:36:24] 还有些什么问题

[00:36:25] 或者有些什么自己的体会

[00:36:27] 也可以和韩教授做一个交流

[00:36:30] 好

[00:36:31] 那位戴眼镜的小伙子

[00:36:33] 唐老师您好

[00:36:35] 刚才您带我们一起回顾了这个文明的含义

[00:36:38] 起源以及发展历程

[00:36:40] 呃

[00:36:40] 那么在新的历史发展阶段

[00:36:42] 我想请问您的是

[00:36:44] 呃

[00:36:44] 我们现在所提倡的社会主义核心价值观

[00:36:47] 它所强调的文明又有什么新的含义呢

[00:36:50] 谢谢啊

[00:36:52] 社会主义核心价值观啊

[00:36:54] 强调的这个文明

[00:36:55] 实际上呢

[00:36:57] 是我们今天所讲的社会主义精神文明

[00:37:02] 有时候中央文件当中呢

[00:37:04] A 也把它表述为社会主义先进文化

[00:37:09] 啊

[00:37:09] 他指的是这么一个含义

[00:37:12] 也就是刚才我们说的社会主义精神文明

[00:37:16] 啊

[00:37:17] 是目标

[00:37:18] 建设社会主义文化强国

[00:37:22] 任务啊

[00:37:23] 是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民啊

[00:37:30] 是增强中华民族思想道德和科学文化素质

[00:37:35] 是发展面向现代化、面向世界、面向未来

[00:37:41] 啊

[00:37:41] 民族的、科学的、大众的社会主义文化

[00:37:46] 这是他的三大根本任务

[00:37:48] 所以我们今天啊所强调的弘扬社会主义核心价值观当中

[00:37:54] 这个文明严格来讲

[00:37:56] 它指的就是建设社会主义精神文明

[00:38:00] 他那个价值目标和那个最终的美好追求

[00:38:06] 好

[00:38:07] 我就回答这些

[00:38:08] 好

[00:38:09] 可能还有的朋友还有其他的问题

[00:38:14] 韩老师您好

[00:38:15] 我想请教您的问题是我们平时所说的讲文明

[00:38:19] 讲礼貌

[00:38:20] 这里所说的文明和咱们这个核心价值观所倡导的文明是一回事吗

[00:38:26] 当代中国人理解的这个文明含义

[00:38:29] 包含广义和狭义两个方面

[00:38:32] 广义的它是指的社会文明啊

[00:38:35] 就是社会的那种进步状态

[00:38:38] 狭义的呢

[00:38:39] 就是我们每一个人啊

[00:38:41] 具体到是吧

[00:38:42] 我们身上那就是言谈举止啊

[00:38:45] 那比较这个文明啊

[00:38:47] 比较这个文雅啊

[00:38:49] 比较这个有礼貌

[00:38:51] 如果我们每个人的行为啊

[00:38:53] 都是野蛮的

[00:38:54] 那么这个社会就不可能是文明的

[00:38:57] 啊所以呢

[00:38:58] 我们今天讲的个人的啊这种文明

[00:39:02] 应该说啊

[00:39:03] 在这个文明成分当中啊

[00:39:06] 他占有很关键的因素啊

[00:39:08] 很重要的地位

[00:39:10] 如果我们每一个人都行为文明了

[00:39:14] 言谈举止文明了

[00:39:16] 那么我们这个社会也就成了一个文明有礼貌的社会

[00:39:22] 好

[00:39:23] 这是我的回答

[00:39:25] 这个呃

[00:39:27] 由于时间关系

[00:39:28] 我们的提问就到这儿

[00:39:29] 谢谢韩教授

[00:39:30] 谢谢韩教授对文明的这种呃阐述

[00:39:35] 呃

[00:39:35] 听完韩教授的这番阐述之后呢

[00:39:37] 我们就可以呃发现啊

[00:39:39] 这几千年的中华文明啊

[00:39:42] 它已经不单单是影响中华大地

[00:39:45] 他已经辐射到了整个亚洲乃至世界的很多地方啊

[00:39:50] 全世界都知道在东方有一个伟大的国度叫中国

[00:39:56] 当今天我们再次走向复兴之路的时候啊

[00:40:00] 我们怎么样让中华文明在社会主义核心价值观体系当中发挥更重要的作用

[00:40:07] 我觉得这是一个值得我们每一个人深思和去努力践行的课

[00:40:13] 好

[00:40:13] 我们用掌声再次感谢韩教授

[00:40:16] 同时也感谢参与和收看我们这个节目的观众朋友

[00:40:21] 再见