《《百家讲坛》 20160509 《孙子兵法》（第三部） 9 治军的四大秘诀》歌词

[00:00:00] 本字幕由天琴实验室独家AI技术生成

[00:00:05] 军事家吴起和抗国名将戚继光是如何打造精兵队伍的

[00:00:10] 法国国王路易14 为什么把走动略作为练兵的必备项目

[00:00:15] 马骏品读孙子兵法治治军的四大秘诀

[00:00:29] 嗯

[00:00:36] 孙子兵法是兵书经典

[00:00:39] 被称作百带严冰之子

[00:00:41] 孙子兵法严冰不仅讲究用兵

[00:00:44] 探讨战争艺术

[00:00:45] 也谈到了如何制冰

[00:00:47] 形成了孙子兵法的制冰之道

[00:00:50] 而且孙子本人有着丰富的、成功的制冰实践

[00:00:54] 这都对后世产生了深远的影响

[00:00:57] 那么

[00:00:57] 孙子的治军秘诀是什么

[00:00:59] 大军事家吴起和抗倭名将戚继光又是如何利用这种治军之道

[00:01:05] 打造出战无不胜的威武之师呢

[00:01:09] 国防大学马骏教授走进百家讲坛

[00:01:12] 和您一起品读孙子兵法

[00:01:15] 今天播出第三部第九集志军的四大秘诀

[00:01:20] 敬请关注

[00:01:22] 观众朋友大家好

[00:01:24] 我们继续解读孙子兵法

[00:01:27] 今天呢

[00:01:28] 我向大家解读孙子兵法行菌片的

[00:01:32] 文武兼用

[00:01:35] 来打造一支上下同意者胜的

[00:01:39] 具有战斗力的军队

[00:01:42] 孙子的原话是这样的

[00:01:45] 他说

[00:01:47] 故令之以文

[00:01:49] 齐之以武

[00:01:52] 是谓必龋令素行

[00:01:55] 以教其民则民族

[00:02:00] 令素不行

[00:02:02] 以教其民

[00:02:03] 则民不服

[00:02:05] 令素行者

[00:02:06] 与粽相得益

[00:02:11] 翻译成现代汉语就是什么呢

[00:02:15] 要用怀柔之策

[00:02:16] 包括奖赏在内的等等一系列的手段

[00:02:22] 干嘛呢

[00:02:23] 来教育

[00:02:24] 自己的部署

[00:02:27] 用严格的军纪禁令来约束自己的部署

[00:02:32] 这样做才能打造一支

[00:02:36] 啊

[00:02:37] 公者必胜大

[00:02:39] 虎狼之势

[00:02:41] 那么如果一个将帅平时做到了这一点

[00:02:45] 你能一以贯之的

[00:02:48] 来带队伍

[00:02:50] 那么这支队伍啊

[00:02:51] 对

[00:02:52] 官兵就会上下西岳

[00:02:56] 城府

[00:02:59] 反之呢

[00:03:01] 不能以贯之的啊

[00:03:04] 采取文武两手

[00:03:08] 来馆里训练自己的部队

[00:03:13] 那么

[00:03:15] 官兵啊

[00:03:16] 就不会服你

[00:03:17] 不仅不服官兵关系

[00:03:21] 才会紧张

[00:03:23] 而孙子方才这四这句话集中体现在令闻起舞这四个字上

[00:03:30] 什么意思啊

[00:03:31] 他讲的就是

[00:03:33] 带队伍先一上来

[00:03:36] 别来应答

[00:03:38] 需要取得部署对自己的信任

[00:03:41] 然后再申明约束

[00:03:44] 严格要求

[00:03:46] 严格管理

[00:03:48] 那么今天我就向大家介绍一下孙子是通过哪几种方式

[00:03:55] 来达到令文齐武

[00:03:59] 把部队锻炼训练成一支能征善战

[00:04:06] 的无畏之师、胜利之师

[00:04:09] 啊

[00:04:10] 那么孙子

[00:04:12] 这四种方法

[00:04:15] 是这样的

[00:04:16] 用兵已经

[00:04:19] 带兵以清练兵言

[00:04:23] 令兵以信

[00:04:26] 啊

[00:04:27] 我们先讲用兵已经

[00:04:31] 孙子

[00:04:33] 在他看来

[00:04:34] 带兵并不一定是多多益善

[00:04:39] 兵在精而不在多呀

[00:04:43] 村子的原话是

[00:04:44] 并非一多年他在易经

[00:04:50] 那么

[00:04:50] 什么是精兵啊

[00:04:52] 简而言之

[00:04:53] 训练有素、战斗力强的军队就是精兵

[00:04:57] 我们的先人早就认识到金兵与战斗力他们之间的关系啦

[00:05:03] 你比如

[00:05:04] 大军事家吴起

[00:05:07] 他创立的武卒制

[00:05:10] 五族字翻译成现代汉语就是精兵战略

[00:05:16] I

[00:05:18] 就企图打造一支真正意义是精锐士兵来取代过去的雇佣兵和呢或者临时招募来的士兵

[00:05:29] 国家要让长背巾儿这个常备军是

[00:05:33] 啊

[00:05:34] 具有丰富作战经验的

[00:05:39] 崔武卒制制定之后

[00:05:42] 唔起啊

[00:05:43] 就已经冰的标准要求和训练他的兵

[00:05:49] 训练他的部队

[00:05:51] 史书上有如下记载

[00:05:54] 你看看他如何练兵的

[00:05:56] 以三数只假草

[00:05:58] 12 弹之怒

[00:06:00] 负矢

[00:06:00] 50 个执戈天下观中带剑赢三日之粮

[00:06:10] 日中而去百里

[00:06:14] 翻译成现代汉语吴起算兵

[00:06:18] 每个单兵里外三层

[00:06:23] 作战服装、盔甲

[00:06:28] 不仅如此

[00:06:29] 还能拉动

[00:06:33] 用12 但力气才能拉动的奴射箭

[00:06:38] 嗯

[00:06:39] 背着什么

[00:06:40] 背着装着50 支箭的箭壶

[00:06:44] 然后把你的冰激凌就长毛啊

[00:06:48] 大刀啊

[00:06:50] 哥直于这个建湖之上

[00:06:55] 然后全副披挂

[00:06:57] 还带了三天的口粮

[00:07:00] 半天你就要走100里

[00:07:03] 100里当时是40 公里

[00:07:05] 按现在的

[00:07:08] 这个距离标准

[00:07:10] 那么

[00:07:11] 在吴起看来

[00:07:12] 这才是真正意义的精兵啊

[00:07:18] 他就这么按照这个要求训练他的兵

[00:07:22] 训练成了

[00:07:23] 然后把这它叫做精兵这些人

[00:07:28] 按照不同的特点

[00:07:31] 来编制编程啦

[00:07:34] 你比如

[00:07:35] 嗯

[00:07:36] 他把身强力壮赛近代的士兵

[00:07:42] 便在了一起

[00:07:44] 嗯

[00:07:45] 肉搏

[00:07:47] 白刃格斗

[00:07:49] 啊

[00:07:50] 身体很壮很粗大

[00:07:53] 这种视频变成一个是

[00:07:56] 一个部队里

[00:07:59] 把那些机智灵活

[00:08:02] 啊

[00:08:06] 行动如燕如猴

[00:08:10] 这种人

[00:08:12] 啊

[00:08:12] 编在一起

[00:08:15] 干嘛机动部队啊

[00:08:19] 包括把吃苦耐劳啊

[00:08:21] A 、善意长途奔袭的部队都按照他们的特点变成若干部队

[00:08:28] 就如同现代美军的模块儿

[00:08:31] 模块化部队啊

[00:08:33] 啊

[00:08:34] 到作战的时候需要哪支部队你们上

[00:08:39] 需要哪支部队

[00:08:41] 那支部队上

[00:08:44] 吴起就是这么用这些方法

[00:08:49] 将他的部队

[00:08:51] 徐林雄静闭

[00:08:53] 所以史书上a 有如下记载

[00:08:57] 车则由礼

[00:08:59] 动则有归

[00:09:00] 近不可挡

[00:09:02] 退不可退

[00:09:04] 居者有理啊

[00:09:05] 如果不打仗

[00:09:07] 彬彬有礼

[00:09:09] 讲究规矩

[00:09:10] 纪律严明

[00:09:13] 啊

[00:09:14] 如果一旦打起仗来呼

[00:09:17] 护生风

[00:09:20] 虎狼之师

[00:09:24] 那么

[00:09:24] 如果他发起冲锋

[00:09:27] 如汤沃雪

[00:09:29] 无人能抵挡

[00:09:31] 那么

[00:09:31] 如果他按照作战需要撤退呢

[00:09:36] 累死你也追不上他

[00:09:40] 哎

[00:09:41] 这就是精兵

[00:09:44] 他这么训练他的部队

[00:09:45] 使得魏国一度成为战国时期最强大的

[00:09:51] 中后果啦

[00:09:53] 中国历史上排一支军队棒冰冰

[00:09:58] 谁呀

[00:09:59] 气家军

[00:10:02] 戚家军抗倭也是无往不胜啊

[00:10:06] 这可继光训练改造他手这只猪啊

[00:10:12] 这支军队是分不开的

[00:10:15] 秦观刚任职的时候

[00:10:17] 他手里军队是明朝的旧军队

[00:10:22] 吊儿郎当

[00:10:25] 啊

[00:10:27] 抓住流民

[00:10:29] 可以

[00:10:31] 如果真是操枪上阵

[00:10:34] 哎

[00:10:36] 胆子坐在下坡

[00:10:38] 所以这支军队打倭寇啊

[00:10:41] 一度是闻风丧胆

[00:10:44] 遇到老百姓呢

[00:10:46] 却如狼如虎啊

[00:10:49] 那么1559年

[00:10:51] 戚继光

[00:10:52] 开始

[00:10:54] 以他的标准去能抑制政经病

[00:10:59] 他从冰原上就卡你

[00:11:03] 啊

[00:11:03] 极为严格

[00:11:04] 把住入醉倒观

[00:11:07] 比如油腔滑调的人

[00:11:12] 第二

[00:11:14] 在官府中染上了一些官场的坏习气

[00:11:20] 看风使舵

[00:11:22] 鳄鱼

[00:11:22] 奉承的人不要

[00:11:27] 打过败仗的人不要

[00:11:30] 他一连说了好几个不要

[00:11:37] 哎

[00:11:38] 这使得

[00:11:42] 她把住了5 J 道观

[00:11:46] 那么入伍这个关口把严了

[00:11:49] 那么兵进来了

[00:11:52] 这就是严格的训练

[00:11:56] 嗯

[00:11:57] 并且用严格的军纪保证他的训练

[00:12:01] 最后呢

[00:12:03] 使得他的戚家军

[00:12:06] 成为一支倭寇闻风丧胆的军队

[00:12:12] 她过去待着明王朝的

[00:12:14] 就均得到人多了

[00:12:17] 他不顶格儿呀

[00:12:20] 哎

[00:12:22] 所以孙子讲啊

[00:12:25] 带兵要与君

[00:12:28] 而不及

[00:12:28] 而不在于多多益善

[00:12:37] 士兵是军队的主体

[00:12:39] 也是体现军队战斗力的第一要素

[00:12:42] 如何发挥士兵的战斗力

[00:12:44] 让士兵不怕牺牲、奋勇杀敌

[00:12:47] 历来是兵家考虑的首要问题

[00:12:50] 孙子最早提出制冰之道

[00:12:53] 首先是要做到上下同心

[00:12:55] 生死与共

[00:12:57] 那么

[00:12:57] 如何才能做到这一点呢

[00:13:00] 那么第二关法就带兵

[00:13:03] 李青

[00:13:06] 什么叫带兵义亲呢

[00:13:10] 简单

[00:13:11] 以仁爱之心

[00:13:12] 怀柔之策去带兵

[00:13:17] 这是孙子思想体系中的

[00:13:21] 一个非常重要的观点

[00:13:24] 艾宾

[00:13:28] 孙子在他的兵法中反复咀嚼了这几个字啊

[00:13:36] 高端人才的几个基本素质

[00:13:39] 智信仁、勇、严人不就是吗

[00:13:43] 那么从孙子带兵的理念来看

[00:13:48] 我感到孙子一定有带孩子的体会

[00:13:53] 为什么呢

[00:13:54] 因为他在地形七篇讲了一个非常地道的话

[00:14:00] 她说

[00:14:01] 氏族乳婴儿

[00:14:04] 故可与之赴深溪

[00:14:07] 视卒如爱子

[00:14:08] 故可与之俱死

[00:14:12] 你拿你的士兵当做襁褓中的婴儿

[00:14:18] 他就愿意为你

[00:14:21] 赴汤蹈火

[00:14:24] 在所不知

[00:14:27] 你如果拿自己的士兵当作自己的亲儿子

[00:14:34] 那么他就和你

[00:14:36] 嗯

[00:14:37] 冲锋陷阵必要输

[00:14:41] 用胸膛为你挡枪眼儿啊

[00:14:45] 啊

[00:14:46] 死无所谓

[00:14:49] 所以他巧妙的形象的把带兵以轻语

[00:14:55] 父母与子女的关系勾连起来了

[00:15:00] 讲了一个带兵带孩子一个理儿

[00:15:04] 都要有爱心

[00:15:06] 西点军校一九

[00:15:09] 八八年的毕业生

[00:15:10] 这些人叫斯奈尔photos 奈尔向我们讲述了这样一件事儿

[00:15:17] 他在大二读书的时候

[00:15:19] 有一天

[00:15:21] 参加一个课程考试

[00:15:25] 考官问他

[00:15:27] 嗯

[00:15:29] 请你说出你的宿舍楼

[00:15:33] 管理员、保洁员的名字

[00:15:38] 要么你说出保健员

[00:15:40] 要不你说说管理员或者中国华侨物业

[00:15:44] 他的名字

[00:15:46] 嗯

[00:15:48] 教官

[00:15:49] 讲完了

[00:15:50] 大家傻啦

[00:15:51] 为什么

[00:15:52] 因为谁也没有想到教官会出这么一道题

[00:15:56] 在他们看来

[00:15:57] 一个军校生

[00:15:58] 一个西点生

[00:15:59] 谁会注意宿舍扫厕所的

[00:16:04] 谁会注意这个宿舍管理员那修暖气的

[00:16:12] 这不瞎掰的事儿

[00:16:15] 嗯

[00:16:15] 所以大家就面面相觑

[00:16:18] 回答不出来

[00:16:22] 这是有的学生怯怯生生地问教官

[00:16:26] 此次考试是不是要计入成绩呀

[00:16:30] 好文说

[00:16:31] 当然YY not

[00:16:32] 为什么不呢

[00:16:34] 当然要列入成绩表了

[00:16:36] 然后他叔叔袁

[00:16:38] 如果你做一个军校生

[00:16:40] 连近在咫尺的人

[00:16:42] 你都不熟悉他

[00:16:45] 你将来在部队当排长、当连长的时候

[00:16:48] 你怎么能够了解你的部下

[00:16:52] 你你带你怎么带这个兵啊

[00:16:54] 将来啊

[00:16:56] 那么你们为什么

[00:16:59] 说不出自己宿舍楼的起源

[00:17:01] 这个扫厕所呢

[00:17:02] 保洁员的名字

[00:17:05] 你不就是清高吗

[00:17:07] 所以这个教官马上拿不准

[00:17:11] 的例子告诉他什么

[00:17:13] 清高是军官的大敌

[00:17:17] 拿破仑是说过这句话

[00:17:19] 她说

[00:17:20] 带兵的人要了解士兵的一切

[00:17:23] 甚至对他们一言一行都要了如指掌

[00:17:27] 清高是军官的大敌

[00:17:32] 所以吸引军校非常重视

[00:17:38] 培养他的学生

[00:17:41] 与冰之间的关系啊

[00:17:44] 因为他的学生将来要带兵的

[00:17:47] 要学会尊重他人

[00:17:52] 啊

[00:17:53] 没有哥哥姐姐

[00:17:54] 不知道弟弟妹妹的名字的

[00:17:56] 所以洗脸需要做新生

[00:17:59] 1400 人每年

[00:18:03] 一年之后

[00:18:03] 一定要叫胜

[00:18:05] 跟你一起

[00:18:07] 一起入学

[00:18:10] 的新生的名字

[00:18:13] 那么后来三年

[00:18:15] 要记住

[00:18:16] 全校4000多名

[00:18:19] 学生的名字

[00:18:23] 哎

[00:18:25] 你在西点军校看来

[00:18:28] 哎

[00:18:29] 记住别人的名字是对

[00:18:32] 他人尊重的一个非常重要的

[00:18:36] 表现

[00:18:38] 你的部署

[00:18:40] 他都不

[00:18:40] 你都不知道他姓氏名谁

[00:18:43] 那么在他看来

[00:18:44] 在你的部署看来

[00:18:46] 我在军官心目中没有一席之地

[00:18:51] 啊

[00:18:52] 那么他对你的感情会疏远的

[00:18:55] 如果你能拿出

[00:18:59] 啊

[00:19:00] 稍微认真

[00:19:02] 不用多稍微认真的一些经历

[00:19:05] 记住自己的部署的名字

[00:19:08] 那么你的部署会认为我在我的指挥官心里有一席之地

[00:19:15] 那么他换来呢

[00:19:17] 他最后拿出全部的勇气与热情跟随你上战场

[00:19:23] 巴顿

[00:19:25] 是西点军校优秀的毕业生

[00:19:30] 母校培养他

[00:19:32] 那么在西点军校

[00:19:35] 他学了一些很多品性

[00:19:37] 影响到整个军事生涯

[00:19:40] 你别看巴顿打饭过

[00:19:42] 打骂士兵的错误

[00:19:43] 性情粗暴

[00:19:45] 但是你要说他不爱病

[00:19:49] 不能用感情去带兵

[00:19:51] 那可错了

[00:19:52] 在巴顿葬礼那天

[00:19:55] 他手下的叫一个迈尔斯的四位

[00:19:58] 用中国话叫警卫员儿啊

[00:20:01] 看到巴黎

[00:20:02] 巴顿的夫人比阿里斯那么难受

[00:20:05] 那么悲哀

[00:20:05] 不知道用什么话来安慰

[00:20:09] 自己

[00:20:11] 长官的夫人

[00:20:13] 她突然想起一件事儿

[00:20:16] 然后向北阿里斯就讲述了这件事儿的那天

[00:20:23] 我们的车深深陷在了淤泥里

[00:20:28] 啊

[00:20:28] 大家一筹微展

[00:20:30] 一个吉普车这时候开了过来

[00:20:33] 只见吉普车上

[00:20:35] 有人高叫的

[00:20:38] 你们这帮混蛋

[00:20:42] 赶紧推车下来推车

[00:20:46] 嗯

[00:20:47] 我们就按照

[00:20:50] 这位将军

[00:20:53] 的命令去做这件事儿

[00:20:56] 用力把这个车推出了泥潭

[00:21:00] 而这个时候回身一看

[00:21:03] 旁边一直加着油地喊着号子的

[00:21:07] 就是您的丈夫

[00:21:11] 我尊敬的长官

[00:21:14] 巴顿将军

[00:21:16] 啊

[00:21:17] 我们ITE

[00:21:20] 马尔斯就说

[00:21:21] 我们想他跟什么比爱丽丝

[00:21:23] 那么这个时候比亚里斯也落下了

[00:21:25] 累了

[00:21:28] 所以带兵的人

[00:21:30] 着爱兵曲项前沿视角

[00:21:33] 带兵就是爱兵啊

[00:21:35] 不爱他们

[00:21:36] 怎么能够带领自己的部队上战场去战胜敌人啊

[00:21:40] 但是艾饼要用感情去爱啊

[00:21:44] 作为一个指挥官

[00:21:46] 一定要有一个慈母之心

[00:21:50] 给予士兵慈母之爱

[00:21:52] 又只有有了博大的母爱才会出现

[00:21:58] 黄香温席

[00:22:01] 乌鸦反哺

[00:22:02] 羔羊跪乳

[00:22:05] 这种感恩的回报

[00:22:08] 所以孙子用了如婴儿

[00:22:12] 如爱子的比喻告诫

[00:22:15] 带兵打仗的人心中要永远有士兵

[00:22:20] 要向母亲要像妈妈一样爱自己的士兵啊

[00:22:26] 那么孙子带兵以亲的治军思想

[00:22:31] 对于现代教育

[00:22:33] 对

[00:22:34] 现代管理

[00:22:36] 都有着非常积极的记事一

[00:22:40] 从严治兵是古今中外军事家的共识

[00:22:44] 是为将统兵的基本要求

[00:22:46] 只有从严治兵

[00:22:47] 才会造就一支能征善战的无畏之师

[00:22:51] 这是由军队的特殊性所决定的

[00:22:55] 法国国王路易14 独辟蹊径

[00:22:57] 用整齐划一地走队列方式从严治兵

[00:23:01] 围城下

[00:23:02] 这种基础的练兵方法竟然成为后世从严治军的必备项目

[00:23:09] 第三

[00:23:10] 练兵以言

[00:23:13] 什么叫练兵严

[00:23:16] 我讲一个故事

[00:23:18] 这个法国波旁王朝时期有一个国王叫路易14

[00:23:24] 他在法国历史上是一个非常有作为的皇帝

[00:23:31] 嗯

[00:23:32] 这人个不高

[00:23:33] 一米五四

[00:23:34] 他一米五四的个子

[00:23:35] 他在位时间最长72 年

[00:23:39] 在世界帝王史上

[00:23:40] 包括中国的康熙、乾隆在位

[00:23:43] 都没有他时间长

[00:23:44] 康熙是61 年

[00:23:46] 乾隆是60 年

[00:23:47] 他呢

[00:23:48] 72年

[00:23:49] 啊

[00:23:50] 而在72年的执政期间

[00:23:52] 他只洗了七次早

[00:23:56] 他发明了高跟鞋

[00:24:00] 因为他个矮

[00:24:01] 与帝王的地位是不相称的

[00:24:04] 于是让他的鞋匠你把我鞋跟

[00:24:07] 给我垫高了

[00:24:09] 最高跟鞋问世了

[00:24:11] 他72 年写了七次澡

[00:24:14] 你说喂到什么程度啊

[00:24:15] 于是他大力去发展香水事业

[00:24:21] 啊

[00:24:22] 这是他的遗闻轶事

[00:24:23] 咱他今天不说

[00:24:25] 啊

[00:24:26] 我要讲的就是这个人

[00:24:29] 不鸣则已

[00:24:30] 一鸣惊人哪

[00:24:32] 他亲政之后

[00:24:34] 通过一系列的治国举措

[00:24:37] 将法国建设成当时欧洲最强大的国家

[00:24:42] 而他执政时期

[00:24:43] 他的军队是世界最强大的陆军

[00:24:48] 啊

[00:24:49] 他自己亲自

[00:24:51] 制定

[00:24:52] 军队的训练计划

[00:24:55] 亲自参加实兵演习

[00:24:59] 简约部队

[00:25:02] 嗯

[00:25:03] 他让部队走队列那么一溜溜溜呢

[00:25:07] 夏天

[00:25:09] 她在巴黎举行阅兵式

[00:25:12] 检验自己部队

[00:25:13] 那么参阅部队步伐一致啊

[00:25:17] 如同机器人一样

[00:25:19] 始终是一个动作

[00:25:22] 当时受邀参加有一个俄国的大公

[00:25:25] 这些人叫米哈伊尔

[00:25:27] 当时惊呆了

[00:25:29] 娘

[00:25:30] EER 大公说

[00:25:30] 太不可思议了

[00:25:32] 他们只是还在呼吸

[00:25:34] 像机器人一样的

[00:25:36] 所以这个大功回国之后

[00:25:38] 我就马上建议沙皇

[00:25:40] 干嘛呢

[00:25:41] 按照法国人的

[00:25:45] 不是训练自己的军队

[00:25:49] 阿尔沙皇

[00:25:50] 俄沙皇呢

[00:25:51] 还接受了米哈伊尔的

[00:25:54] 建议

[00:25:55] 嗯

[00:25:57] 所以现在

[00:25:59] 大家看到莫斯科红场

[00:26:02] 那个换岗的仪式啊

[00:26:05] 啊

[00:26:06] 那么仪仗兵

[00:26:07] 他的腿抬得那么高

[00:26:08] 几乎跟身体那条腿成直角了

[00:26:12] 就是绿14

[00:26:15] 实在法军的阅兵步伐

[00:26:18] 那么路易14 为什么在走队列问题下这么大功夫啊

[00:26:24] 这与古代的作战特点有直接关系

[00:26:27] 大家知道君

[00:26:29] 对的

[00:26:30] 职业是打仗的

[00:26:31] 不仅要训练

[00:26:33] 而训练要严

[00:26:34] 在这个问题上

[00:26:36] 孔子

[00:26:38] 有如下的

[00:26:40] 教导以不教民战

[00:26:43] 是谓弃之

[00:26:45] 很好理解

[00:26:48] 老百姓

[00:26:48] 你不训练他

[00:26:49] 你就给他送到战场上

[00:26:51] 你等杀他

[00:26:53] 作为教育家的孔子都尚且认识

[00:26:59] 你莫说

[00:26:59] 作为军事李家的孙子呢

[00:27:04] 孙子不讲吗

[00:27:06] 哎

[00:27:07] 战争有无胜利的把握

[00:27:11] 其中还要看看什么士卒熟练

[00:27:17] 军队的训练内容和特点与战争的

[00:27:22] 是有直接关系的

[00:27:25] 呃

[00:27:26] 古代战争

[00:27:27] 人与人之间是直接的对抗

[00:27:30] 所以虚的内容

[00:27:34] 啊

[00:27:34] 都是身体与身体的对抗啊

[00:27:37] 齐步走啊啊

[00:27:40] 整齐划一

[00:27:42] 嗯

[00:27:42] 向前看迹象前后感激向后转跑步

[00:27:52] 那么现代军队的为什么还有队列训练

[00:27:56] 因为现在的科技发展使得打未来战争不可能

[00:28:01] 啊

[00:28:02] 人与人之间直接的身体接触啊

[00:28:05] 但是它有一个理念

[00:28:06] 令行禁止

[00:28:07] 整齐划一

[00:28:11] 啊

[00:28:12] 指哪打哪

[00:28:13] 动作到位

[00:28:14] 有这个东西

[00:28:16] 现在我们有一些人说现代战争啦

[00:28:19] 高科技啦

[00:28:22] 还干嘛要走队列啊

[00:28:24] 像机器人一样正计划一丝不苟啊

[00:28:29] 呃

[00:28:29] 错

[00:28:31] 这个带兵训练那如同农民种地一样啊

[00:28:36] 这个庄稼把式好不好

[00:28:38] 你看他种地你就知道

[00:28:39] 你就能看出他会不会

[00:28:42] 啊

[00:28:43] 种地啦

[00:28:44] 部队呢

[00:28:46] 你看看士兵

[00:28:48] 平时的举手投足

[00:28:51] 一言一行

[00:28:52] 包括在训练场他这走的队列

[00:28:55] 你就知道他指挥官是个什么模样的

[00:29:00] 会不会带兵啊

[00:29:02] 我们俗话说台上

[00:29:06] 十分钟

[00:29:08] 台下十年功

[00:29:11] 讲得不需有道理

[00:29:14] 就使得经济命令

[00:29:17] 啊

[00:29:17] 那些演员

[00:29:20] 那是唱戏的

[00:29:23] 有一句俗话

[00:29:26] 吐一口吃的是人奶

[00:29:30] 什么意思啊

[00:29:31] 他是这句话表明什么学艺

[00:29:35] 饭要开的正

[00:29:40] 啊

[00:29:40] 这个范儿啊

[00:29:42] 在旧时学习呀

[00:29:44] 不怕不会

[00:29:45] 就怕开错啦

[00:29:47] 猛

[00:29:49] 门开错了

[00:29:54] 比重新学还难

[00:29:56] 就好像大米饭

[00:30:00] 闷夹上了

[00:30:02] 你如果把它弄好了

[00:30:03] 还不如你重新蒸锅大米饭呢

[00:30:07] 道理是一样的

[00:30:10] 呃

[00:30:10] 举个例子

[00:30:12] 民国初年啊

[00:30:14] 发生了这么一件事儿

[00:30:16] 一个

[00:30:18] 明明

[00:30:19] 以什么叫明明啊

[00:30:20] 现在一般不大用这个词儿了

[00:30:22] 就是名演员

[00:30:25] 嗯

[00:30:25] 唱完戏从台上下来

[00:30:27] 到了后台

[00:30:28] 当着诸位前辈地面来讨教啊

[00:30:34] 请各位前辈指点指点吧

[00:30:38] 有一个前辈和颜悦色地对他说

[00:30:44] 不赖

[00:30:46] 嗯

[00:30:48] 这位明明呢

[00:30:49] 这个名演员听后之后非常高兴啊

[00:30:51] 车转身走了

[00:30:54] 切

[00:30:54] 走了

[00:30:57] 他刚出去

[00:31:01] 这个京剧界前辈啊

[00:31:02] 跟了又一句话

[00:31:06] 什么意思啊

[00:31:07] 不不赖不赖吗

[00:31:08] 实际这个嗯京剧界的前辈

[00:31:12] 他说了一半儿

[00:31:14] 后一半呢

[00:31:15] 不赖不赖不赖米

[00:31:19] 这个不赖

[00:31:20] 你没讲话了

[00:31:21] 还想赖你师傅

[00:31:25] 啊

[00:31:26] 结果这个演员就跑了

[00:31:30] 什么意思

[00:31:33] 哎

[00:31:33] 这个经济学的前辈是吧

[00:31:37] 民学的这个玩意儿啊

[00:31:39] 不规矩

[00:31:40] 这个事儿不赖你是赖你师傅

[00:31:42] 你开门没开

[00:31:44] 没开

[00:31:44] 对呀

[00:31:45] 你第一口吃的不是人奶

[00:31:50] 他说完之后

[00:31:50] 大家就点点头

[00:31:53] 那么这个故事讲的还是一个训练问题啊

[00:31:57] 平时啊

[00:32:00] 嗯

[00:32:01] 所以说

[00:32:03] 无论哪行哪业

[00:32:04] 活儿做得好与坏

[00:32:07] 看你平时练得如何啊

[00:32:10] 活儿练得好

[00:32:13] 很大程度上决定你带兵那个头儿

[00:32:18] 很大程度决定你交易的师傅水平怎么样

[00:32:24] 说到这儿

[00:32:26] 练兵语言

[00:32:29] 给我们的启示不就不言自明了吗

[00:32:40] 中国自古以礼仪之邦著称于世

[00:32:43] 讲诚信一直是中华民族的传统美德

[00:32:47] 2000多年前

[00:32:48] 孔子就主张言必信

[00:32:50] 行必果

[00:32:51] 此外

[00:32:52] 像一言九鼎、一诺千金、一言既出

[00:32:55] 驷马难追等这些赞誉诚信精神的成语是复古皆知

[00:33:00] 这种丰厚的诚信文化土壤

[00:33:03] 孕育出了孙子以信带兵的治军之道

[00:33:08] 那么第四个就是令丁

[00:33:11] 理性

[00:33:13] 什么叫令兵蚁信呢

[00:33:16] 就是不欺骗士兵

[00:33:19] 不能区分自己的部署啊

[00:33:22] 中国的传统文化博大精深

[00:33:25] 其中在这个问题上是非常重视的

[00:33:28] 什么信呐

[00:33:32] 讲一个流传中国2000多年的故事

[00:33:35] 叫曾子杀彘

[00:33:39] 曾子啊

[00:33:41] 是孔子的高徒

[00:33:44] 有一天

[00:33:45] 他妻子要出去

[00:33:48] 孩子

[00:33:48] 他儿子说

[00:33:50] 妈妈

[00:33:50] 我也跟你去

[00:33:54] 曾子的妻子呢

[00:33:56] 不愿带孩子

[00:33:57] 半角啊

[00:33:58] 我自己去

[00:33:59] 我快去快回

[00:34:01] 但是孩子呢

[00:34:02] 又赖了机又跟他去

[00:34:04] 他说啊

[00:34:05] 听话

[00:34:05] 孩子啊

[00:34:06] 听话

[00:34:08] 如果你听妈妈话

[00:34:10] 妈妈回来给你杀猪吃

[00:34:15] 孩子呢

[00:34:17] 拼了

[00:34:18] 不去了

[00:34:19] 等妈妈给我杀猪吃

[00:34:24] 这增值

[00:34:26] 的妻子中期啊

[00:34:28] 啊

[00:34:28] 没有

[00:34:29] 孩子说办事儿很快就回来了

[00:34:32] 这一回来看那曾子啊

[00:34:34] 已经把猪捆上了

[00:34:36] 要杀整死他

[00:34:38] 老婆说

[00:34:39] A

[00:34:40] 你干嘛呀

[00:34:43] 你不让杀猪的吗

[00:34:48] 你说孩子不去

[00:34:49] 你要上诉给孩子吃

[00:34:51] 这不你说的吗

[00:34:52] 哎呀

[00:34:52] 我那时可开个玩笑

[00:34:54] 你怎么当真了呢

[00:34:56] 曾子当听完之后

[00:34:58] 严肃的说了下了一番话

[00:35:02] 婴儿飞鱼戏也

[00:35:06] 因而非有知也

[00:35:08] 待父母而学者也

[00:35:10] 听父母之教

[00:35:11] 金子期之

[00:35:13] 是教子欺也

[00:35:15] 母欺子

[00:35:16] 子而不信其母

[00:35:18] 非以成教与

[00:35:22] 哎

[00:35:22] 这话说的地道

[00:35:24] 老婆这个玩笑开不得啊

[00:35:28] 咱们的儿子啊

[00:35:29] 他怎么知道你是跟他开玩笑呢

[00:35:31] 孩子的思考能力、认识问题能力怎么能跟成人比呢

[00:35:36] 他没那么多判断能力

[00:35:38] 他是要像咱们俩爹吗

[00:35:42] 缺的

[00:35:44] 他什么东西他跟跟爹妈要学啊

[00:35:48] 如果他听从父母给予正确的教导呢

[00:35:53] 咱们

[00:35:53] 她就会得出一个正确的答案

[00:35:57] 可是呢

[00:35:58] 你现在欺骗他

[00:36:01] 说要杀猪不杀猪

[00:36:02] 你这是什么

[00:36:03] 你这是教育他骗人呐

[00:36:07] 那么母亲当妈的欺骗孩子

[00:36:11] 孩子还能信吗

[00:36:13] 妈

[00:36:14] 子儿不信其母啦

[00:36:15] 就不会再信你的话啦

[00:36:18] 这个故事啊

[00:36:19] 在中国流传了2000多年

[00:36:21] 但是

[00:36:23] 还是有它的现实意义啊

[00:36:25] 父母是孩子的第一个老师

[00:36:28] 那么军官呢

[00:36:31] 士兵到军营接触的第一个军人

[00:36:36] 就是他的军官

[00:36:37] 他的指挥官

[00:36:39] 他的上级

[00:36:40] 所以

[00:36:41] 带兵你更要信啦

[00:36:44] 尽管兵法讲奇谋诡计

[00:36:47] 兵者

[00:36:48] 诡道也

[00:36:49] 那是对敌人而言的

[00:36:51] 带兵对自己的人不能搞奇谋诡计

[00:36:54] 反过来

[00:36:56] 带兵

[00:36:58] 你要讲究诚信

[00:37:00] 那全过程必须讲信

[00:37:03] 那么什么样的军官

[00:37:06] 才能让士兵甘心情愿的放心的把生命交给他管理和经营呢

[00:37:14] 孙子讲得明白

[00:37:17] 令素行以教清明

[00:37:19] 则民不令素不行以叫清明

[00:37:22] 则民富府以贯之的

[00:37:26] 啊

[00:37:26] 小子

[00:37:27] 一里动旅行

[00:37:30] 言之

[00:37:31] 雨季

[00:37:33] 文武两手

[00:37:35] 你的士兵、你的部属心悦诚服

[00:37:39] 否则

[00:37:39] 你的部队官兵关系一定紧张

[00:37:43] 该罚

[00:37:45] 被晋级而不乏

[00:37:48] 该赏北园急而不赏

[00:37:52] 如果能做

[00:37:53] 做到这一点

[00:37:54] 让士兵就跟你荣辱与共

[00:37:56] 肝胆相照

[00:37:57] 同生共死

[00:38:00] 所以孙子素行教民

[00:38:04] 就一以贯之的

[00:38:06] 文武两手教育自己的部队

[00:38:09] 它表明什么

[00:38:10] 立信是号令三军的根本

[00:38:14] 孟子也讲讲什么成知道天知道

[00:38:19] 惩治道人知道诚信是天地之基本规律

[00:38:22] 诚信是做人基本准则

[00:38:25] 你也只有这样才能让部署啊

[00:38:27] 愿意跟你去做事儿啊

[00:38:30] 同样

[00:38:31] 立信也是治国之本呐

[00:38:34] 哎

[00:38:36] 孔子讲到前程之谷

[00:38:40] 近视而信呢

[00:38:42] 作为一个国家公务员呢

[00:38:46] 必须严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作

[00:38:54] 为民服务

[00:38:56] 为百姓服务

[00:38:59] 不能通过耍小聪明敷衍欺骗

[00:39:05] 等等这些不正当的举措

[00:39:09] 啊

[00:39:10] 去

[00:39:11] 糊弄老百姓

[00:39:13] 糊弄你的部署啊

[00:39:15] 如果你一旦失去信用了

[00:39:19] 你的民众不会信任你啦

[00:39:22] 啊

[00:39:23] 你哪怕你说出大天来

[00:39:26] 太不信你了

[00:39:27] 如果是那样的话

[00:39:28] 这个国家

[00:39:30] 你那一亩三分地儿

[00:39:33] 能治理好吗

[00:39:35] 所以上

[00:39:37] 就是我讲的孙子令文其武

[00:39:41] 通过四种方式来达到灵魂起舞

[00:39:45] 使自己的队伍

[00:39:48] 成为一支能征善战

[00:39:51] 虎狼之势

[00:39:53] 孙子这个启示对我们今天

[00:39:57] 越是现实意义的

[00:40:00] 好

[00:40:00] 今天就讲到这里

[00:40:02] 谢谢大家