《《百家讲坛》 20160229 中国故事·富强篇 14 文以治国》歌词

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[00:00:05] 明建文帝朱允文虽然执政四年就被叔叔朱棣起兵靖难赶下皇位

[00:00:11] 但她在历史上却是一个宽政爱民、以德治国的好皇帝

[00:00:16] 敬请收看中国故事之文以治国

[00:00:29] 嗯

[00:00:35] 他以铁腕强权治理国家

[00:00:38] 开科举

[00:00:39] 重农桑

[00:00:40] 轻徭薄赋

[00:00:41] 勤政爱民

[00:00:42] 北伐蒙古

[00:00:43] 并以严苛手段清理功臣

[00:00:45] 惩治贪腐

[00:00:47] 他31年的治国生涯

[00:00:49] 几乎以一己之力开创了明朝初年的稳定局面

[00:00:53] 并未大明200余年的江山

[00:00:55] 奠定了坚实的基础

[00:00:57] 朱元璋无疑是伟大

[00:01:00] 但是他也有他的难题和困扰

[00:01:02] 那么朱元璋的难题是什么呢

[00:01:05] 它又能否找到解决问题的办法

[00:01:08] 百家讲坛感悟邀请中国人民大学毛佩琦教授为您讲述系列节目中国故事富强篇第14 集文以治国

[00:01:20] 在明太祖朱元璋的经营下

[00:01:23] 已经拉开了大明盛世的序幕

[00:01:27] 巩固的江山

[00:01:29] 清廉的队伍

[00:01:31] 安定的国家

[00:01:33] 和谐的社会

[00:01:35] 充实的府库

[00:01:38] 稳定的周边

[00:01:40] 如果按照这个道路走下去

[00:01:45] 大明走向盛世指日可待

[00:01:49] 但是

[00:01:51] 盛世之路遇到了曲折

[00:01:56] 这个曲折是什么呢

[00:02:00] 我们知道朱元璋在洪武31年

[00:02:06] 撒手人寰

[00:02:08] 谁来继承了他的皇位呢

[00:02:11] 皇太孙朱英文

[00:02:14] 为什么

[00:02:16] 太子死掉了

[00:02:18] 太子早在洪武25 年去世

[00:02:22] 不得已立太子之子朱允文登上皇位

[00:02:28] 而登上皇位不久的中英文就遇到了一场大难

[00:02:34] 实际上

[00:02:35] 他的对手也把它称作大难

[00:02:38] 这就是靖难之役

[00:02:44] 朱元璋第四子

[00:02:46] 燕王朱棣

[00:02:47] 带兵造反

[00:02:48] 说朝中有难

[00:02:50] 我要救皇帝之难清君侧

[00:02:53] 实际上

[00:02:54] 是要夺取皇位

[00:02:57] 为什么会发生了这样的事情

[00:03:02] 我们还要追溯到朱元璋的建国之策

[00:03:07] 我们说朱元璋精心设计了一个错误的政策

[00:03:12] 这就是分封之路

[00:03:16] 朱元璋所建立的江山是君主制的政权

[00:03:21] 世宗法制管理的这样一个天下

[00:03:25] 他希望朱家的子孙世世代代继承他的江山

[00:03:30] 也希望朱家的子孙来保住他的江山

[00:03:35] 谁最亲呢

[00:03:37] 骨肉最亲

[00:03:39] 所以他除了把自己的

[00:03:43] 孩子封为太子

[00:03:46] 或者是后来的皇太孙作为国家接班人以外

[00:03:51] 还把很多皇子封为亲王

[00:03:55] 帮助她镇守江山

[00:03:57] 这些亲王

[00:03:59] 都安排在全国各个要害之地

[00:04:03] 我们看看

[00:04:04] 除了台词以外

[00:04:05] 二子秦王

[00:04:06] 三子晋王

[00:04:07] 四子冤枉你看

[00:04:10] 西安、太原、北平

[00:04:13] 重要之地

[00:04:15] 周王、开封楚王、武昌齐王、青州谭王、长沙赵王

[00:04:21] 甭说了

[00:04:22] 刚封了还没有就翻就去世了

[00:04:25] 鲁王眼珠

[00:04:27] 靖江王朱守谦侄子

[00:04:31] 侄子要比一般的亲王要疏远一点儿

[00:04:35] 所以别人都是一个字王

[00:04:37] 他是两个字王啊

[00:04:38] 靖江王在桂林

[00:04:40] 现在我们在桂林还可以看到靖江王府保存得非常完好

[00:04:45] 这些王朱元璋

[00:04:49] 想让他们平凡天下

[00:04:53] 作为朱家皇帝的保障

[00:04:56] 同时

[00:04:58] 在这些王当中

[00:05:00] 他还安排了一些王驻守在北部边防

[00:05:05] 为什么

[00:05:06] 因为当时

[00:05:08] 明朝初年

[00:05:10] 元亡而十位王爷

[00:05:13] 这是清朝初年史学家谷应泰说的话说元朝退往大漠

[00:05:21] 虽然已经退走了

[00:05:23] 但是他的实力还在

[00:05:25] 还有反扑回来的可能

[00:05:28] 那么明朝把很多重要的力量安排在北部边境一线

[00:05:34] 这就包括一些棋王

[00:05:37] 比如说秦王、晋王、燕王

[00:05:39] 这些都在边塞之地

[00:05:41] 称作塞王

[00:05:43] 这些王分封

[00:05:46] 朱元璋是出了稳固朱家的天下呀

[00:05:51] 但是

[00:05:51] 有人对此提出了不同意见

[00:05:55] 谁呀

[00:05:56] 远在山西平遥的县学训导

[00:06:01] 叶伯巨

[00:06:02] 他给皇帝写了一封信

[00:06:05] 他说

[00:06:06] 尽裂土分封

[00:06:07] 使诸国各有分地

[00:06:10] 臣恐数世之后

[00:06:12] 尾大不掉

[00:06:13] 然后消气D 耳朵之拳

[00:06:16] 必胜缺忘

[00:06:18] 甚者

[00:06:19] 缘间而起

[00:06:20] 防之无极

[00:06:22] 什么意思

[00:06:23] 说你现在分封亲王这样的铺张

[00:06:26] 给他们这么大的地方啊

[00:06:28] 挂一块土地给他

[00:06:29] 划一块土地给他

[00:06:32] 我恐怕几代之后啊

[00:06:34] 尾大不掉

[00:06:36] 秦王的力量很大

[00:06:38] 到那个时候

[00:06:39] 你再想剥夺他们的权利

[00:06:41] 剥夺他们的土地

[00:06:44] 办得到吗

[00:06:45] 天下将会大乱呢

[00:06:48] 你没有见到汉朝亲王之间的

[00:06:53] 霍乱吗

[00:06:54] 你没有见到晋朝亲王之间、亲属之间的互相残杀吗

[00:07:01] 你这样做是不对的

[00:07:04] 你应该不断地分割亲王的权利

[00:07:08] 让他们不断的弱化来强干弱枝

[00:07:12] 保证你

[00:07:13] 仲夏的天下

[00:07:15] 朱元璋听后大怒

[00:07:17] 说

[00:07:17] 小子离间五家骨肉

[00:07:20] 舞弊

[00:07:20] 亲手射杀之

[00:07:22] 给我抓来啊

[00:07:23] 亲手把他宰了

[00:07:25] 朱元璋为什么这样弄啊

[00:07:28] 第一

[00:07:28] 他认为骨肉之亲呢

[00:07:31] 你怎么样这样

[00:07:33] 就挑拨我们的骨肉之间呢

[00:07:35] 这却是一句实话

[00:07:36] 第二

[00:07:39] 他也感觉到夜勃居士自作聪明

[00:07:43] 啊

[00:07:43] 叶伯巨

[00:07:44] 你一个乡村教书先生

[00:07:48] 我是什么人

[00:07:51] 周围都是这么多名士

[00:07:54] 古今的历史

[00:07:56] 我聊如执掌

[00:07:58] 历代兴亡非常清楚

[00:08:01] 我难道连汉朝、晋朝这些亲王造反的事儿都不知道吗

[00:08:06] 太小瞧我了吧

[00:08:09] 把

[00:08:10] 也不去关起来

[00:08:12] 最后关到监狱致死

[00:08:15] 那么朱元璋是不是对于

[00:08:19] 叶伯巨所提出的问题毫无考虑呢

[00:08:23] 实际上不是

[00:08:25] 实际上他对亲王从各个方面做了精心的考虑

[00:08:31] 做了精心的设计

[00:08:33] 那么朱元璋

[00:08:35] 对于这些亲王

[00:08:37] 都采取了哪些措施

[00:08:41] 首先

[00:08:42] 朱元璋对这些亲王啊

[00:08:44] 寄予厚望

[00:08:47] 所以要精心培养

[00:08:53] 秦王不培养不行吗

[00:08:56] 他们这些老一代

[00:08:59] 无论是皇帝还是大臣

[00:09:01] 都是站场上厮杀出来的

[00:09:04] 亲王长吁

[00:09:05] 富贵不培养可以吗

[00:09:08] 所以朱元璋要对他们进行培养

[00:09:11] 第一个

[00:09:11] 培养读书

[00:09:13] 在明朝的宫里边儿

[00:09:16] 舍友大本堂

[00:09:18] 请天下名师

[00:09:21] 教育珠子

[00:09:25] 那读书

[00:09:26] 第二

[00:09:29] 要历练

[00:09:32] 怎么练呢

[00:09:35] 要了解事故啊

[00:09:37] 了解国情

[00:09:39] 了解朱元璋如何起家的

[00:09:44] 他就让这些太子亲王定期回到老家

[00:09:49] 看看老百姓的生活

[00:09:51] 看看自己一路走过来的道路

[00:09:53] 不能忘本

[00:09:55] 在实际工作上

[00:09:57] 他往往交给太子

[00:10:01] 处理政务

[00:10:03] 同时安排亲王参加军事行动

[00:10:09] 寻边出征

[00:10:11] 让他们掌握经验

[00:10:15] 他知道这些亲王啊

[00:10:18] 没有经过

[00:10:20] 艰苦的生活

[00:10:22] 也没有经过那些征战的考验

[00:10:26] 他们难免

[00:10:28] 会骄傲

[00:10:29] 难免会腐化

[00:10:31] 所以她也从各个方面

[00:10:35] 对他们进行训诫

[00:10:39] 他变了很多

[00:10:40] 用现在的话说

[00:10:41] 教科书教育亲王

[00:10:46] 要品行端正

[00:10:48] 要学会勤政

[00:10:50] 要学会旱冰

[00:10:53] 这些期望并不按照朱元璋说的话做呀

[00:10:58] 我们可以说

[00:10:59] 这些亲王是略迹斑斑

[00:11:05] 亲王自己

[00:11:06] 他有一批人

[00:11:07] 他也有他的这个王府的官员系统

[00:11:11] 他也有少量的军队

[00:11:14] 这些亲王在各地

[00:11:16] 有很多恶劣的表现

[00:11:19] 请占别人的土地

[00:11:21] 夺别人的妻女

[00:11:23] 任意杀人

[00:11:25] 朱元璋不断对他们进行训练

[00:11:30] 更重要的是

[00:11:32] 朱元璋对于叶伯巨所提出的问题

[00:11:37] 也有制度上的规定加以防范

[00:11:40] 叶伯巨不是说吗

[00:11:42] 烈土

[00:11:44] 奋力

[00:11:46] 说

[00:11:46] 你给

[00:11:47] 亲王这么多的土地

[00:11:49] 给他们这么大的地盘

[00:11:52] 朱元璋提出了不列图

[00:11:55] 不灵敏什么意思

[00:11:59] 朱元璋对于亲王的势力可能会

[00:12:04] 膨胀

[00:12:05] 他采取了防范措施

[00:12:08] 第一

[00:12:09] 他规定

[00:12:11] 亲王不可以有过多的军队

[00:12:14] 只能有护卫军

[00:12:16] 三个护卫

[00:12:17] 三个护卫加起来

[00:12:20] 是15000人左右

[00:12:22] 一个复位5000人

[00:12:26] 亲王只能拥有护卫

[00:12:28] 不得指挥地方军队

[00:12:31] 不得和地方军官有什么来往

[00:12:35] 第二

[00:12:37] 亲王所在的城叫做王城

[00:12:41] 王城里边的事儿你管

[00:12:43] 王城外边的事儿你不能管

[00:12:45] 地方府州县的民事诉讼

[00:12:48] 土地赋税一概没有你尽管的权利

[00:12:54] 这叫做不裂土

[00:12:55] 不是说我换一个地方就给你了

[00:12:58] 独立王国了

[00:12:59] 不临民

[00:13:00] 不是说让你管地方的民政

[00:13:02] 就管税收

[00:13:03] 又管打官司

[00:13:04] 什么也不要管你就管你的王府

[00:13:07] 不裂土

[00:13:08] 不灵敏

[00:13:09] 不拥有军队

[00:13:11] 朱元璋啊

[00:13:11] 想得很细啊

[00:13:12] 他说

[00:13:13] 如果一旦老皇帝去世

[00:13:17] 各地的亲王不得擅自进京

[00:13:21] 为什么

[00:13:24] 亲王是皇帝的儿子

[00:13:29] 将要继位的是皇帝的孙子

[00:13:33] 亲王如果不在地方带着军队

[00:13:36] 他就有可能到京城来威胁

[00:13:40] 那些新皇帝

[00:13:42] 所以专场想得很细

[00:13:45] 因此才会对叶伯巨对他的批评表示不满

[00:13:56] 朱元璋虽然推翻元朝统治者建立了明朝

[00:14:00] 但是元朝末代皇帝元顺帝并没有死

[00:14:03] 而是北朝塞外重新建立政权

[00:14:06] 历史上把这个政权称为北园

[00:14:09] 所以朱元璋在建国后

[00:14:10] 蒙古问题仍然是他的心腹之患

[00:14:13] 为了抵抗蒙古

[00:14:15] 他把年长得力的几个儿子都封在了北方边境一线

[00:14:19] 朱元璋对儿子的期待和培养不可谓不惊喜

[00:14:23] 可是为何他的如意算盘却落空了

[00:14:26] 并且最终导致了政变呢

[00:14:30] 可是朱元璋没有想到她的这些规定

[00:14:34] 留下了很大的漏洞

[00:14:37] 漏洞在哪里

[00:14:40] 就是因为一个蒙古问题

[00:14:45] 他不得不这样做

[00:14:48] 他要防范蒙古

[00:14:52] 就要化力量

[00:14:55] 把亲王安排在延边一带

[00:14:58] 虽然在制度上

[00:15:01] 规定亲王不得拥有护卫以外的军队

[00:15:05] 不许跟地方的军官有勾结来往

[00:15:10] 但是在实际上这个办不到啊

[00:15:14] 朱元璋出台了矛盾的政策

[00:15:18] 什么政策

[00:15:20] 一方面

[00:15:21] 它规定亲王不得有护卫军以外的军队

[00:15:26] 不得和地方的军官相来往

[00:15:31] 但是他又规定

[00:15:32] 凡是巡边

[00:15:34] 凡是北征时期

[00:15:37] 也就是攻打蒙古的时候

[00:15:40] 各路军马要听亲王指挥

[00:15:44] 虽然你是大将

[00:15:46] 你是元帅

[00:15:47] 开国元勋

[00:15:48] 可是一旦北征蒙古

[00:15:50] 各路军马听谁指挥呢

[00:15:52] 听亲王节制

[00:15:55] 我们知道的进王

[00:15:56] 我们知道的燕王

[00:15:58] 都做过这样的事儿

[00:16:00] 那么在这种情况下

[00:16:02] 你不让这些亲王和地方军官来往

[00:16:06] 可能吗

[00:16:09] 你不让这些亲王拥有军事实力

[00:16:12] 可能吗

[00:16:14] 秦王在实践当中养成了他们的实力

[00:16:18] 所以明朝北边的赛王记室

[00:16:22] 防御蒙古的重要力量

[00:16:25] 也可能给小皇帝造成潜在的威胁

[00:16:30] 小皇帝

[00:16:32] 朱允文并不是糊涂人

[00:16:36] 他身边也有很多谋士

[00:16:38] 在他继位之前

[00:16:40] 他就想到了这一点

[00:16:44] 他就和

[00:16:46] 期待

[00:16:47] 和黄子澄在讨论将来做皇帝的时候

[00:16:51] 我怎么样

[00:16:53] 对待这些舒服

[00:16:56] 后来

[00:16:56] 齐泰做了兵部尚书

[00:16:58] 黄子澄做了太常寺卿

[00:17:01] 制定国家政策

[00:17:03] 他们一继位

[00:17:05] 就按既定方针办

[00:17:08] 做什么消除亲王

[00:17:11] 所以不急起点武王进费啊

[00:17:16] 快刀斩乱麻呀

[00:17:17] 不到一年时间

[00:17:19] 朱云文迅速出手

[00:17:22] 废了五个网

[00:17:24] 有人说朱允文软弱呀

[00:17:26] 说朱允文仁慈

[00:17:28] 是朱允文不杀叔父

[00:17:30] 传说因为失败了

[00:17:32] 被别人同情和弱化了

[00:17:35] 实际上他非常的果断

[00:17:39] 手很一年之内

[00:17:42] 把五个秦王全废

[00:17:44] 另外一方面

[00:17:46] 能够这样束手待擒吗

[00:17:49] 我们刚才说了

[00:17:50] 这些亲王都是朱元璋的儿子

[00:17:52] 他们在备份上都是朱元璋孙子的叔叔啊

[00:17:58] 他们的年龄大

[00:17:59] 经验多

[00:18:00] 力量强

[00:18:02] 他们甘心受一个小皇帝的统治吗

[00:18:06] 都是朱元璋的儿子

[00:18:08] 谁不想自己也做皇帝啊

[00:18:12] 心里早就想了

[00:18:14] 有没有机会

[00:18:18] 浴室

[00:18:20] 燕王朱棣

[00:18:23] 找到了借口

[00:18:25] 说小皇帝你啊

[00:18:28] 擅改祖训

[00:18:30] 祖宗封我们为亲王

[00:18:32] 你把我们都废了

[00:18:34] 你是不是违背

[00:18:36] 仙王的指示

[00:18:38] 肯定你身边有很多坏人

[00:18:42] 现在好

[00:18:43] 我带兵勤王

[00:18:45] 把坏人抓出来

[00:18:46] 我要辅佐你好好做皇帝

[00:18:49] 什么好好做皇帝就是夺权呢

[00:18:53] 这就是靖难之役

[00:18:56] 我们看这个靖难之役所发生的原因

[00:18:59] 是不是朱元璋精心设计的一个错误

[00:19:06] 朱元璋可能犯过很多错误

[00:19:09] 但是这个错误是致命的

[00:19:12] 是在他通往明朝盛世之路上的一个致命错误

[00:19:18] 造成了明朝走向盛世的

[00:19:23] 暂时的顿挫

[00:19:26] 燕王朱棣从北平起兵南下推翻建文帝的这次靖难之役

[00:19:31] 是明朝历史上的一个重大事件

[00:19:35] 仅仅当政四年的建文帝朱允文在这次政变中不知所措

[00:19:39] 留下千古血案

[00:19:41] 并影响制剂

[00:19:42] 这位失踪的建文帝虽然在这次正点中是一个失败者

[00:19:47] 但是作为统治者的他在明史上是有一个好的名声

[00:19:51] 那么

[00:19:52] 建文帝是如何治国理政的

[00:19:54] 他与祖父朱元璋又有着怎样的不同呢

[00:19:58] 那么

[00:20:00] 新上任的

[00:20:02] 小皇帝朱英文

[00:20:05] 他又是怎么想的呢

[00:20:07] 我们看

[00:20:08] 朱允文继位

[00:20:10] 明朝已经建立了30 多年

[00:20:13] 明朝已经面临着一个从五陈开国到文官治国的转变

[00:20:20] 这个转变必须完成

[00:20:24] 要提高文臣的地位

[00:20:26] 这是第一

[00:20:28] 第二

[00:20:28] 要改变明朝初年那些战争

[00:20:32] 模式

[00:20:34] 战时体制

[00:20:37] 开国将领掌握各位大全

[00:20:40] 武臣地位很高

[00:20:41] 这种模式要改变

[00:20:43] 权力转向文臣

[00:20:47] 当然

[00:20:47] 权力的转移是会引起矛盾的

[00:20:51] 但是转移必须进行的

[00:20:56] 这叫转型

[00:20:59] 第二

[00:20:59] 它必须消除亲王

[00:21:02] 他看到了秦王的威胁

[00:21:04] 他必须来进行萧山第三

[00:21:08] 他号称继承组织

[00:21:10] 敬天法祖

[00:21:12] 同时他又提出了一个口号叫做

[00:21:16] 勇为宽猛之一

[00:21:19] 但不违心之争

[00:21:23] 什么意思

[00:21:25] 我要违心啊

[00:21:28] 祖宗做的那些事儿

[00:21:29] 在我这儿要有变化

[00:21:31] 要有新气象

[00:21:33] 勇为宽猛之一

[00:21:35] 什么意思

[00:21:36] 说我在宽和蒙

[00:21:38] 这上面呢

[00:21:39] 我一定要掌握好分寸

[00:21:42] 他还说了几句话说得为善政

[00:21:46] 什么是德

[00:21:48] 德就是善政

[00:21:50] 政是什么

[00:21:51] 政在养民

[00:21:54] 你管理国家不是为了别地

[00:21:58] 是为了让百姓的生活得到安顿

[00:22:02] 是让百姓的生活不好

[00:22:05] 朱允文的宽政

[00:22:08] 表现在哪里呢

[00:22:10] 首先他要纠正

[00:22:13] 或者说调整洪武时期的政策

[00:22:17] 洪武时期啊叫做

[00:22:20] 刑乱国用重典

[00:22:23] 以威猛之国

[00:22:26] 所以难辨

[00:22:27] 有的时候叫玉石不分

[00:22:31] 这个有扩大化

[00:22:34] 啊

[00:22:34] 有这个残暴的表现

[00:22:39] 猪英文要对此有所纠正

[00:22:45] 所以他一上台

[00:22:47] 就提出对一些被错误处置的那些官员平反

[00:22:54] 那些官员的子弟可以出来做官

[00:23:00] 要改变

[00:23:01] 这种政策

[00:23:03] 要为宽猛之一

[00:23:05] 实际位宽猛之一就是要宽政

[00:23:09] 所以当时啊

[00:23:12] 有一个说法

[00:23:13] 所监狱里边啊意识

[00:23:16] 很清静

[00:23:17] 为什么犯人没那么多了

[00:23:19] 不像朱元璋时期啊

[00:23:21] 建议里人很多

[00:23:23] 人满为患

[00:23:24] 这个官员一出门儿啊

[00:23:26] 不知道今天是不是犯法会被杀头

[00:23:29] 到建文帝时期

[00:23:31] 实行宽政了

[00:23:32] 很多人被放出去了

[00:23:33] 平反了

[00:23:34] 那么又写了以前认为严重的问题

[00:23:37] 现在一看可以原谅

[00:23:39] 不再抓那么多人了

[00:23:41] 所以当时啊

[00:23:42] 民间有首诗来歌颂建文帝的统治

[00:23:46] 说的是四再宽正解颜霜

[00:23:51] 建文帝是一年二年三年四年

[00:23:55] 他实行的是宽政

[00:23:57] 他像阳光温暖的照射

[00:24:01] 把那些寒冬的霜雪都融化了

[00:24:06] 所以为什么建文帝后来

[00:24:09] 得到这么多人的怀念

[00:24:12] 因为它实行宽政

[00:24:14] 大家认为它是一个人的皇帝

[00:24:18] 对

[00:24:18] 民生方面

[00:24:21] 朱允文也采取了一些宽政措施

[00:24:25] 比如说它限制僧道诈骗

[00:24:30] 我们历史上啊

[00:24:32] 宗教

[00:24:34] 那些寺庙和道观

[00:24:37] 他们往往拥有大量的土地

[00:24:40] 很多的大和尚

[00:24:42] 大道士

[00:24:43] 实际上他们是大地主

[00:24:46] 为什么呢

[00:24:47] 他们要养活这个四罐

[00:24:50] 要养活这个寺庙啊

[00:24:51] 要养活这些僧人呢

[00:24:53] 他们有很多办法

[00:24:55] 得到钱财啊

[00:24:58] 因此他们有很多的土地

[00:25:01] 他们的土地多了

[00:25:02] 老百姓的土地就少了

[00:25:05] 因此

[00:25:06] 建文帝提出僧道见田

[00:25:11] 怎么限制啊

[00:25:13] 每个僧人的土地不得超过50 亩

[00:25:18] 50 亩以外

[00:25:20] 分给百姓

[00:25:23] 这在一定程度上

[00:25:24] 是军品土地啊

[00:25:28] 是让老百姓更设有七田的一种措施

[00:25:33] 朱元璋统治时期非常严酷

[00:25:37] 建文帝啊

[00:25:38] 他显得较为开明

[00:25:41] 所以他一再招求

[00:25:43] 直言就是下诏

[00:25:46] 请官员给他直言了当地提意见

[00:25:50] 很多事情

[00:25:52] 要做出自我批评

[00:25:55] 有一次他上朝比较晚

[00:25:57] 啊

[00:25:57] 有一个团员说你上朝这么晚

[00:26:00] 你不对他马上

[00:26:03] 下来只是说这个我不对

[00:26:05] 官员提的意见很正确

[00:26:07] 同时

[00:26:09] 建文帝还听从谋臣的意见

[00:26:13] 对于宫殿里边的设置和全国各地的机构也作了调整

[00:26:20] 时刻警惕自己

[00:26:22] 要勤政爱民

[00:26:24] 不要犯错误

[00:26:25] 名字改了

[00:26:27] 实际上体现了他的理念

[00:26:29] 他改变了很多这样的攻门

[00:26:32] 啊

[00:26:33] 大门上的匾额

[00:26:36] 对自己的执政

[00:26:38] 提出警醒

[00:26:39] 同时

[00:26:41] 他还在地方上

[00:26:44] 做了一些机构的调整

[00:26:47] 撤销了一些巡检司

[00:26:49] 一些招抚司

[00:26:52] 招讨司等等

[00:26:53] 根据实际情况

[00:26:56] 一些机构进行合并

[00:26:59] 机构的合并使得

[00:27:02] 减少政务

[00:27:04] 也减少了人士的重点

[00:27:08] 减轻了百姓的负担

[00:27:11] 朱元璋废除了丞相

[00:27:15] 皇帝下边六部中间是什么

[00:27:18] 朱元璋

[00:27:19] 没想好

[00:27:20] 建文帝想了一个办法

[00:27:22] 提高六部的地位

[00:27:24] 原来丞相废除以后

[00:27:27] 六部才是三品官

[00:27:30] 说现在上述登一品泉

[00:27:32] 一品官

[00:27:33] 这样文臣的地位大大提高

[00:27:35] 帮助我治理国家

[00:27:37] 这个方法好不好呢

[00:27:39] 也不妨是一个实验

[00:27:43] 但是这个事情呢

[00:27:44] 让朱棣抓住了把柄

[00:27:47] 帝王说什么

[00:27:48] 他说

[00:27:49] 祖宗规定啦

[00:27:52] 你看看组织里边写的

[00:27:54] 子孙后世不得立丞相有感

[00:27:57] 缇丽成像的要处罚呀

[00:27:59] 谁大臣敢说缇丽成像呢

[00:28:01] 你以后永远不能立丞相

[00:28:03] 你现在朱允文倒是没立丞相

[00:28:07] 但是上述登逸品

[00:28:10] 你有六个丞相

[00:28:12] 丞相是一品官的

[00:28:13] 你把六个尚书都弄成一品官

[00:28:15] 不是六个丞相吗

[00:28:17] 你不是违背组织干什么

[00:28:19] 这叫做欲加之罪

[00:28:20] 何患无辞

[00:28:25] 他就

[00:28:26] 把这些东西作为他起兵造反的借口

[00:28:32] 我们这里插一句

[00:28:34] 过去很多人都批评朱元璋废除丞相

[00:28:40] 大权独揽

[00:28:42] 但是我们觉得

[00:28:44] 这样的看法有点儿刻舟求剑

[00:28:48] 我们不妨换一个角度说

[00:28:52] 朱元璋废除了丞相

[00:28:55] 实际上给中国政治制度的变革开拓了一个大的空间

[00:29:02] 我们且看明朝后期

[00:29:05] 特别是

[00:29:07] 永乐

[00:29:08] 正统以后

[00:29:10] 明朝完善了内阁制度

[00:29:13] 这是明朝文官制度的一大进步

[00:29:16] 如果没有丞相的废除

[00:29:19] 这个制度不可能这样发展

[00:29:21] 所以我们不能够单看一个方面

[00:29:26] 我们要这样看

[00:29:29] 也许会提出新的结论

[00:29:37] 建文帝朱允文实行宽政文以治国

[00:29:40] 极大地缓解了朱元璋时代的严苛

[00:29:43] 因此深受当时人们的拥护

[00:29:45] 所以当他被自己的叔父逼下皇位不知所踪时

[00:29:49] 整个社会舆论以及后世史官们都对建文帝报以了极大的同行儿

[00:29:55] 靖难之役也就成为明成祖朱棣一生无法洗脱的污点

[00:30:01] 那么

[00:30:01] 朱棣起兵造反的理由是什么

[00:30:04] 当他登上皇位后

[00:30:05] 面对父亲朱元璋与侄子建文帝不同的治国理念

[00:30:10] 它又有什么样的想法呢

[00:30:13] 那么现在

[00:30:17] 朱棣造反

[00:30:19] 他造反提出什么理由了

[00:30:22] 他造反也要说自己造反的合法性

[00:30:25] 第一

[00:30:25] 他要宣称我本

[00:30:28] 太祖高皇帝

[00:30:29] 高皇后之嫡子什么意思这句话

[00:30:33] 说我是

[00:30:36] 亲妈生的

[00:30:38] 这句话不是等于白说吗

[00:30:39] 要证明我妈是我妈呀

[00:30:43] 他们也白说

[00:30:45] 因为朱元璋有很多儿子

[00:30:48] 不一定就是那个

[00:30:50] 皇后生的

[00:30:52] 皇后生的才叫做笛子

[00:30:57] 他要说明他自己

[00:30:59] 是太祖高皇后、马皇后生的

[00:31:04] 我有资格做皇帝

[00:31:07] 实际上

[00:31:07] 这是天大的谎言

[00:31:09] 我们知道

[00:31:09] 马皇后从来没生过儿子

[00:31:13] 这是另外一个话

[00:31:16] 他宣布自己的血统证

[00:31:19] 第二

[00:31:20] 他宣布自己的法统正怎么挣

[00:31:24] 她说

[00:31:24] 我要恢复祖制

[00:31:27] 朱匀纹理败坏阻滞

[00:31:29] 现在我要恢复朱元璋的治国策略

[00:31:32] 第三

[00:31:34] 他要宣布他的刀痛症

[00:31:37] 道统身份证

[00:31:38] 他后来做了皇帝

[00:31:39] 他宣布他要以儒家的理论来治理国家

[00:31:44] 他

[00:31:45] 在各个方面要学习唐太宗

[00:31:49] 我们看这样一个亲王

[00:31:51] 当他成为一个掌握国家最高权力的统治者的时候

[00:31:56] 他要实现自己的抱负

[00:31:59] 他这个报复

[00:32:01] 在我们看来有

[00:32:04] 路径可循

[00:32:08] 首先它还必须完成

[00:32:12] 朱允文没有完成的像文字的转型

[00:32:18] 第二

[00:32:18] 他还必须实现朱元文、肖帆

[00:32:24] 这样一项没有完成的工作

[00:32:26] 他也要烧饭

[00:32:29] 第三

[00:32:29] 它必须要继承朱元璋的各项政策

[00:32:36] 第四

[00:32:37] 最重要

[00:32:39] 他要做一个流传青史的千古名王

[00:32:45] 我没有资格做皇帝

[00:32:47] 谁有资格我不把明朝给你推向盛世

[00:32:51] 做出一个样子给你们看看

[00:32:55] 决不罢休

[00:32:58] 所以在他的执政期间

[00:33:01] 不仅仅是

[00:33:02] 一个守成的皇帝

[00:33:04] 守住朱元璋的基业

[00:33:07] 同时也是一个转型的皇帝

[00:33:10] 完成

[00:33:12] 朱允文的未竟之事

[00:33:15] 第三

[00:33:16] 他也是一个进取的皇帝

[00:33:19] 把明朝的事业推向更加的兴旺发达

[00:33:24] 建文帝提出以仁义治国

[00:33:27] 实际上是用儒家的理念来治国

[00:33:33] 他的谋臣方孝孺啊

[00:33:36] 写过一篇文章

[00:33:37] 说建文帝做事情

[00:33:39] 宁区国法而不忍以法并民

[00:33:43] 说我们有没有制度规定啊

[00:33:45] 有制度规定

[00:33:47] 如果这个制度规定是对老老百姓不利的话

[00:33:52] 那我就改变这个制度吧

[00:33:55] 宁娶国法

[00:33:56] 勿以法并

[00:33:59] 说国家仓库财政需要钱吗

[00:34:03] 需要

[00:34:04] 但是如果我的财政和百姓发生冲突了

[00:34:10] 我宁可国家没有钱

[00:34:13] 也不能够

[00:34:15] 到老百姓那儿去搜刮

[00:34:18] 宁却触及而不忍

[00:34:21] 以便伐侬不要到老百姓的说话

[00:34:25] 这是儒家的一种以民为本的思想

[00:34:30] 这种思想

[00:34:33] 朱棣也继承了

[00:34:35] 所以朱棣他对于他的治天下有一套理论

[00:34:39] 他说的尽天下无事为当

[00:34:43] 休养思民

[00:34:46] 邱黎月

[00:34:47] 兴教化

[00:34:49] 祈福当年用兵啊

[00:34:54] 我要治国怎么办

[00:34:56] 转向文字

[00:34:58] 不要再打仗了

[00:35:00] 要让老百姓啊

[00:35:02] 休息

[00:35:04] 同时要修礼乐

[00:35:06] 兴教化

[00:35:08] 文治天下

[00:35:10] 那么他的文治天下包括哪些内容呢

[00:35:13] 我们看到第一个呢

[00:35:15] 就是文官制度的完善

[00:35:19] 我们前面说过

[00:35:21] 朱元璋废除丞相以后

[00:35:23] 在皇帝和六部之间缺少一个环节

[00:35:29] 朱元璋关于四辅官的尝试并不成功

[00:35:33] 到了

[00:35:34] 朱棣做了进一步的尝试

[00:35:37] 那就是内阁制度的逐渐确立

[00:35:42] 朱棣提高文臣的地位

[00:35:45] 把一些文臣向杨荣、杨士奇这些人

[00:35:50] 金幼孜

[00:35:52] 他们笼络到自己身边

[00:35:54] 出征打仗平常在宫廷礼仪证

[00:36:00] 跟随皇帝

[00:36:02] 这就是后来内阁的雏形

[00:36:05] 内阁大学士有议政之权

[00:36:08] 有给皇帝出谋

[00:36:09] 下次之前

[00:36:11] 但是并没有自己单独的机构

[00:36:16] 也没有自己单独的人吗

[00:36:18] 你说那个在哪里

[00:36:19] 现在到公公看

[00:36:21] 一间小房子就是一个值班室

[00:36:25] 这个值班室呢也没有秘书也没有说他下边设立这个科纳克斯没有

[00:36:32] 直接对皇帝负责

[00:36:34] 他提出意见

[00:36:36] 皇帝批准

[00:36:39] 通政使司下发全国

[00:36:42] 这样一个行政办法

[00:36:45] 所以内阁制度的建设

[00:36:49] 在明成祖时期是一个开端

[00:36:52] 也是中国文官制度

[00:36:55] 走向进一步完善的一个开端

[00:36:59] 第二

[00:37:01] 朱棣要延揽人才

[00:37:05] 要培养人才

[00:37:07] 在他统治期间

[00:37:11] 开设科举史

[00:37:13] 科举制度走向正轨

[00:37:16] 按照朱元璋的办法

[00:37:19] 继续兴办学校

[00:37:21] 我们知道明朝是一个有史以来学校

[00:37:26] 最完备的时期

[00:37:29] 不仅在京师

[00:37:31] 有太学

[00:37:33] 国子监

[00:37:34] 最高学府

[00:37:35] 在地方

[00:37:36] 有抚州见贤

[00:37:38] 在各个乡村也有设选

[00:37:42] 不仅在府里

[00:37:45] 有

[00:37:46] 各级学校

[00:37:47] 在边远地区也都设立有学校

[00:37:51] 我们看到现在在甘肃啊

[00:37:54] 在贵州啊

[00:37:55] 这样很边远的地方

[00:37:58] 现在仍然

[00:38:00] 完好地保存着明朝初年建立的学校

[00:38:05] 不仅在汉族地区建立学校

[00:38:08] 在少数民族地区也建立有学校

[00:38:12] 有很多土司的地区也建立有学校

[00:38:15] 不仅在老百姓的生活的地区建立学校

[00:38:19] 在军队里为所里边也进入学校

[00:38:23] 所明朝的学校是有史以来最完备的时期

[00:38:28] 通过连揽人才

[00:38:30] 通过办学校

[00:38:34] 推动明朝走向文治

[00:38:37] 建文帝在位的短短四年

[00:38:41] 他没有完成他的事业

[00:38:44] 如果天假其连

[00:38:47] 她继续做皇帝

[00:38:49] 他也会把明朝的事业向前推进

[00:38:54] 不信

[00:38:55] 他失败了

[00:38:57] 现在朱棣

[00:38:59] 他不仅仅是从

[00:39:02] 建文帝手中接过了黄泉

[00:39:06] 也是继承了朱元璋开放的事业

[00:39:11] 那么

[00:39:12] 明成祖朱棣是如何把明朝推向盛世呢

[00:39:19] 下回再说