《24 听美国老师聊教育（嘉宾rachael老师）》歌词

[00:00:00] 本字幕由腾讯音乐天琴实验室独家AI字幕技术生成

[00:00:10] 好

[00:00:10] 欢迎收听本期的老马侃美国

[00:00:13] 我是老马

[00:00:16] Sometime

[00:00:21] Happy child waking up on my own

[00:00:25] 谢谢各位朋友的支持

[00:00:27] 最近也经常有朋友问我为什么没有更新节目

[00:00:30] A

[00:00:30] 我们今天带来一批全新的节目

[00:00:32] 而且是一个新的方式

[00:00:34] 我今天请来了一个嘉宾啊

[00:00:36] Richer 老师

[00:00:37] 他在美国的一个小学里当老师

[00:00:40] 好

[00:00:40] 然后Rita 老师跟大家打个招呼

[00:00:43] 大家好

[00:00:43] 我是瑞秋Lang road just seen to win so with following hours in the flight crew even last scream or life gets now what rich

[00:01:01] 老师也有有一点紧张啊

[00:01:03] Rich 老师一直说我们称怎么称呼

[00:01:06] 他就说让我们叫Richard 同志啊

[00:01:08] 那我们现在问一个正啊严肃的问题啊老师你成为同志有多久

[00:01:14] He he 这是个好问题

[00:01:17] 跟你一样差

[00:01:19] OK

[00:01:19] 不开玩笑啊

[00:01:20] 我们来讲一下

[00:01:22] 就是说呃

[00:01:24] 其实我知道最早就比如鲁迅先生就是其一

[00:01:27] 从文是吧

[00:01:28] 也是为了通过教育改变人类

[00:01:31] 我当年也很想觉得看能不能从事教育行业

[00:01:35] 但是好像自己没有任何勇气

[00:01:37] 因为在美国的教育从业者的收入可能跟其他行业相比都算是比较

[00:01:43] 的的

[00:01:44] 然后你还有这个勇气对吧

[00:01:46] 啊对啊

[00:01:47] 就是这样夸我呢

[00:01:49] 好像不太想

[00:01:50] OK

[00:01:50] 我反正rich 老师是在来美国时间比我久

[00:01:54] 而且年纪比我轻

[00:01:55] 然后还是蛮有勇气的

[00:01:57] 我们来聊第一个话题吧

[00:02:00] 就是现在在中国

[00:02:02] 我们之间批判中国教育已经批判很久了

[00:02:05] 然后最近我觉得大家对中国教育批判最多的就是说

[00:02:09] 教育已经不能改变你的命运了

[00:02:11] 而改变你命运的是家庭

[00:02:14] 你出身官二代

[00:02:15] 你出身富二代

[00:02:16] OK

[00:02:16] 你就算不努力学习

[00:02:17] 你也一定有一样也有很多很多的方式来改变你的命运

[00:02:22] er

[00:02:22] 比如清华北大这种好大学的

[00:02:25] 农村的孩子好像越来越少

[00:02:28] 就是在美国

[00:02:29] 我觉得首先我当年读大学的时候问过很多同学

[00:02:33] 就美国会不会有人考上大学

[00:02:35] 但是上不起的情况

[00:02:37] 他们都说是没有的

[00:02:39] 就我觉得好像美国的教育还是能改变人的

[00:02:42] 比如说改变他们家族的命运

[00:02:44] 改变他们自己的命运

[00:02:46] 那么从你教小学

[00:02:48] 你呢有一些什么样的感受呢

[00:02:50] 美国的教育就改变

[00:02:53] 嗯

[00:02:54] 我印象最深的是

[00:02:56] 呃还在上上学的时候

[00:02:59] 在一个很贫穷的小学里面学习

[00:03:02] 然后当地的老师就会每个学期组织小朋友去参观当地的大学

[00:03:08] 那些孩子非常穷

[00:03:10] 他们爸妈可能有一半都在监狱里

[00:03:14] 另一半儿可能都不知道在哪儿

[00:03:16] 然后很多他们跟父母住

[00:03:19] 然后可能过节的时候

[00:03:20] 他们不知道有没有饭吃

[00:03:23] 然后老师会教他们怎么刷牙

[00:03:26] 就在这样一群孩子里面老师

[00:03:29] 会带他们去参观大学

[00:03:30] 告诉他们说

[00:03:31] 如果你们努力的话

[00:03:33] 有一天你们也会成为

[00:03:36] 成为他们一样

[00:03:38] 然后可以进入大学

[00:03:40] 所以我觉得这是一个让我非常感动的一件事情

[00:03:49] One day your story will be 超

[00:03:53] 你刚才说的有一个事情

[00:03:55] 就是说您去特别贫穷的小学

[00:03:58] 这点其实我特别感兴趣

[00:04:00] 我

[00:04:01] 我在美国我还真的没有感

[00:04:03] 有没有想象过什么呀

[00:04:05] 或者是一个贫穷的小学

[00:04:07] 对啊

[00:04:08] 就美国的基础设施这么好

[00:04:10] 然后义务教育直到high school

[00:04:12] 然后那什么样的学校是一个贫穷的小学

[00:04:15] 不敢想象啊

[00:04:16] 您能介绍一下这个贫穷小学是什么概念

[00:04:19] 嗯

[00:04:20] 所谓小学贫穷不是学校穷

[00:04:23] 而是学生的家长非常的穷

[00:04:25] 他们可能是移民过来的

[00:04:27] 或者说他们就是嗯用毒品

[00:04:32] 或者有各种各样的心理

[00:04:35] 或者各方面的问题

[00:04:37] 导致他们很忽视对孩子的教育

[00:04:40] 然后在这样的小学里面

[00:04:43] 其实政府会拨款很多给这面这样的小学

[00:04:47] 因为他知道可能这些孩子闷

[00:04:50] 不能从家庭里面得到帮助

[00:04:52] 他们需要学校

[00:04:54] 这么一个大家庭来帮助他们

[00:04:57] 哦

[00:04:58] 这是这是挺有意思的

[00:04:59] 对我觉得其实这也体现了另外一个问题

[00:05:01] 就是美国呃

[00:05:03] 不不鼓励大家堕胎

[00:05:05] 然后就让更多没有责任的父母

[00:05:08] 然后直接把孩子生出来

[00:05:09] 然后也不管自己的孩子

[00:05:11] 哎呀

[00:05:11] 这种情况确实越来越多对吧

[00:05:14] 嗯

[00:05:15] 您捧一句对也行啊

[00:05:24] Once ina lifetime like it always does

[00:05:30] Nobody love you coz u a ao 的脏喽

[00:05:40] 不是

[00:05:41] 你看我们都是在国内读小学

[00:05:43] 读中学是我们读小学的时候哈

[00:05:46] 目的还不是特别明显

[00:05:48] 但因为我学习成绩实在太差了

[00:05:50] 所以其实我从五年级开始

[00:05:52] 我妈就已经带我去上那个补习班

[00:05:55] 就北京有一个名叫京城补习学校运动会

[00:05:58] 从那儿出来的啊

[00:05:59] 我就上上补习班

[00:06:00] 五年级的时候就开始

[00:06:02] 所以

[00:06:02] 所以我觉得那个学习成绩

[00:06:05] 然后分数

[00:06:06] 然后去考高中

[00:06:07] 这特别是我们一个教育的目的

[00:06:10] 那美国这边好像没有这种升学的压力吧

[00:06:13] 那他们就是教育的目的是什么

[00:06:17] 嗯

[00:06:18] 就小学范畴来讲

[00:06:20] 他们的教育目的可能就是希望这个孩子能树立一个积极向上的人生观

[00:06:27] 然后他能是一个很很知道

[00:06:31] 能努力生活

[00:06:32] 然后很懂得感恩的一个人

[00:06:35] 其实没有什么很功利性的目的在里面

[00:06:39] 然后我觉得初中

[00:06:41] 高中可能是更加是希望能帮助他们找到他们自己的一个定位

[00:06:47] 就跟国内教育还是不一样的

[00:06:49] 他不是单纯为了考试

[00:06:51] 或者说是为了将来挣多少多少钱

[00:06:55] 是为了

[00:06:55] 可能是更为了

[00:06:57] 嗯

[00:06:58] 希望就是帮助他成为一个他更他更好的一个版本

[00:07:05] 而且我就当听明白了

[00:07:07] 这反正这边的小学生升初中是不用考的

[00:07:12] 他们还是就是小学跟初中在一起

[00:07:13] 因为我听听这边有人说你几年级了啊

[00:07:16] 我我13年级的时候就这事

[00:07:18] 他们是怎么就是混着念的是什么意思

[00:07:20] 他一个小学就包括初中吗

[00:07:22] 不用不用考的

[00:07:24] 就是说

[00:07:25] 他可能没有那么像国内那么严格的入学考试

[00:07:29] 但是他们会有那种

[00:07:31] 呃期中考

[00:07:33] 期末考

[00:07:34] 但是很少他会记作是学生的档案

[00:07:36] 更多是给这个班级或者这个学校去做一个档案噢

[00:07:42] 有的周可能会

[00:07:43] 因为你这个就是每一每一次考试成绩不好

[00:07:48] 而给这个学校就是

[00:07:51] 减少财政的补助

[00:07:54] 或者是各方面

[00:07:55] 就是就是说他们考考大学的时候有有gpa

[00:07:59] 这些都是

[00:08:00] 比如说或者说学校ta 谱

[00:08:02] 然后就能直接免费读什么大学

[00:08:05] 但是对于什么middle school 以下的是孩子是一点儿这种压力都没有的事是没有的

[00:08:11] 哦

[00:08:11] 这样啊

[00:08:12] 这挺高的

[00:08:13] 眉毛呀撒

[00:08:19] Watching for a trip with something is eyes

[00:08:24] 啊

[00:08:36] 啊

[00:08:36] 我很好奇

[00:08:37] 就是这边小孩

[00:08:38] 他们像我们以前的语文

[00:08:40] 还数学

[00:08:41] 什么英语

[00:08:42] 包括什么劳动是吧

[00:08:45] 我觉得北京的那个小学读的还是挺

[00:08:47] 算是挺素质教育的

[00:08:49] 那美国这边小孩他们都学一些什么课程啊

[00:08:55] 嗯

[00:08:55] 这其实每个周跟每个州都不一样

[00:08:58] 因为比如说在国内他们是一个统一的教学大纲

[00:09:03] 但是在在美国是每个州和每个周的风格不一样

[00:09:08] 现在通常是用的一个是叫common core 的这么一个算是一个

[00:09:13] 叫钢吧

[00:09:14] 但是很多周觉得这个不好

[00:09:16] 他们就用自己的

[00:09:18] 但是大体上来讲

[00:09:20] 我我待过的小学一般会是在早晨上数学

[00:09:24] 然后中午的时候

[00:09:26] 他们当然有体育

[00:09:27] 然后在学校吃饭

[00:09:29] 然后下午的时候有音乐课

[00:09:32] 然后会有science 或者social studies 2个课

[00:09:37] 然后他们会有races

[00:09:39] 就是课间活动

[00:09:40] 然后就是放学

[00:09:42] 哦

[00:09:43] 你说这个早晨是几点

[00:09:44] 我们当时是七点半上学

[00:09:46] 美国这边上学下学的时间是一个什么情况

[00:09:49] 早晨八点

[00:09:51] 然后一直到中午吃饭

[00:09:53] 然后下午一般是三点左右就放学了

[00:09:56] 呃

[00:09:56] 他们就是也跟高中一样

[00:09:58] 都是就没有一个固定的班级

[00:10:00] 是到处串着上上课

[00:10:02] 这样一般是像我家的学校都是很小的那种

[00:10:06] 学校一个年级可能有两个班

[00:10:09] 然后还有两个老师带他们

[00:10:11] 然后这两个老师都会教数学

[00:10:15] 但是他们下午的时候会分别交science 或者social 思达的

[00:10:20] So steady 能学什么啊

[00:10:23] 怎么交朋友什么的

[00:10:24] 是文科

[00:10:25] 文科一类的

[00:10:26] 比如说历史

[00:10:27] 或者是经济政治

[00:10:29] 这样噢

[00:10:30] 就我我在读书的时候

[00:10:32] 我我那个室友

[00:10:33] 他们考那个大学的时候

[00:10:35] 考考历史

[00:10:36] 考的就是本周的历史

[00:10:38] 那这帮小孩儿他们学历史学什么样的历史

[00:10:42] 嗯

[00:10:42] 这个还是因州而异吧

[00:10:45] 有嗯

[00:10:46] 有的周会交

[00:10:47] 本周的历史更多一些

[00:10:49] 有的时候可能更偏重美国当地的历史

[00:10:53] 美国

[00:10:54] 然后美国就OK

[00:10:55] 是很短的历史

[00:10:57] 历史我最近看了一个美剧

[00:10:59] 叫fresh off the boat

[00:11:01] 然后其实也是一个小孩儿

[00:11:02] 在九五年

[00:11:04] 他们那个在食堂吃饭

[00:11:05] 然后就会有

[00:11:06] 有的人呢可能会交不起钱

[00:11:09] 就就包括在北京是吃那种健康健康早餐午餐吧

[00:11:13] 不知道现在有没有呢

[00:11:15] 美国这边的小学生

[00:11:16] 他们午餐是怎么解决的

[00:11:18] 会不会也是家大人

[00:11:19] 姥姥姥爷骑着自行车过来把孩子接回家

[00:11:22] 这种情况嗯

[00:11:24] 不会因人而异

[00:11:26] 如果嗯

[00:11:27] 家庭比较贫穷的话

[00:11:29] 他如果能提供一些证据

[00:11:31] 学校是会免费提供一套午餐的

[00:11:34] 然后甚至比如说要过节

[00:11:37] 放假了

[00:11:37] 然后

[00:11:39] 这个小孩子家里情况非常困难

[00:11:41] 可能说小孩子回家可能没有吃的

[00:11:44] 老师会从学校给他拿一兜就食物回去

[00:11:48] 然后这样

[00:11:49] 他在他在holiday 的时候就不会挨饿

[00:11:52] 这样子

[00:11:53] 但是如果就是家里有条件的都是自己带的

[00:11:57] 他们没有送饭

[00:11:58] 然后都是自己会拎一个小饭盒

[00:12:01] 然后去给老师

[00:12:03] 哦

[00:12:03] 这么这就感觉您来美国是福气

[00:12:05] 当美国扶贫了呀

[00:12:07] 你怎么一说其实都是美国贫困家庭

[00:12:10] 就真没想到美国有这么多贫困家庭

[00:12:12] 确实我是对这块儿感触比较深

[00:12:14] 因为在国内接触的很少

[00:12:16] 或者是老师就不是很关注这个

[00:12:20] 就会觉得他们就是很被边缘化

[00:12:22] 甚至就是说一些残疾或者智障的儿童就很被边缘化

[00:12:28] 但是在美国的话

[00:12:29] 它是有一个很很热门的一个叫教育的

[00:12:33] 一个快一个板块叫special education 翻译成中文呢

[00:12:38] 就是说特特殊教育

[00:12:41] 然后这个就专门负责各种

[00:12:44] 就是小孩子有disability

[00:12:46] 就比如他智力上有障碍

[00:12:48] 或者是嗯

[00:12:50] Fe SCO

[00:12:51] 嗯

[00:12:51] 身体上有障碍

[00:12:53] 她就会帮助这些小孩子

[00:12:56] 他不是会把它们就是边缘化到

[00:13:00] 就是主流的教育圈外的这么一个

[00:13:03] 那您接触

[00:13:04] 那您接触了这么多这种贫穷的孩子

[00:13:06] 有没有接触过这种私私立学校

[00:13:10] 咱们像比如说是不是你

[00:13:11] 你说这些学的东西都是都是公立学校的东西

[00:13:15] 那私立学校的那些孩子是不是会把学完全不一样的东西

[00:13:19] 这个其实应该是差不多的

[00:13:22] 但是怎么说公立学校还是他受贿的

[00:13:27] 集体的面更大一点

[00:13:31] 好吧

[00:13:32] 那就OK

[00:13:33] 我们进入下一个话题吧

[00:13:39] 嗯唏哩

[00:13:42] Billy

[00:13:44] An to sleep

[00:13:50] 稍微有点残酷的话题啊呃

[00:13:53] 我我一直觉得就是阶级这个问题啊

[00:13:56] 就包括今天看的这个啊

[00:13:58] 这个灰姑娘的电影啊

[00:14:00] 你看这他这个这个就是还是分层次的

[00:14:04] 就是你跟这个阶阶段阶级的人

[00:14:06] 他们从小受的教育就是这样

[00:14:08] 你要不是这个阶级的人邀请你去舞会

[00:14:11] 你会跳舞吗

[00:14:12] 对吧

[00:14:13] 所以我一直觉得呃

[00:14:15] 中国的阶级的事情也开始随着近近一段时间的这种啊

[00:14:21] 人们的这种富裕程度

[00:14:23] 然后贫富差距的拉大

[00:14:26] 开始越来越明显了

[00:14:27] 那美国已经贫富差距这么多年了

[00:14:30] 那他们这种阶级会通过教育上有一些体现

[00:14:33] 因为您一直在讲贫困贫困学校的教育

[00:14:37] 我很好奇这方面你怎么看

[00:14:40] 这个说起来是件挺残酷的

[00:14:43] 是因为很多时候老师会跟我们讲我们

[00:14:47] 作为教育工作者为为数believing education we should be living every children can learn

[00:14:54] 但是很多时候这个可能不是不是很不是像童话里面那么美好

[00:15:01] 就是

[00:15:01] 如果一个孩子的家庭环境不允许他积累那么多知识储备或者是词汇量的话

[00:15:08] 他可能会跟他同龄孩子之间有一个很大的一个一个差距

[00:15:14] 然后这个差距是很难通过单纯的课堂教学来弥弥补的

[00:15:21] 就是说可能跟一个中产阶级的孩子相比

[00:15:25] 一个出字

[00:15:27] 嗯

[00:15:27] 贫穷贫穷阶级的孩子

[00:15:29] 可能他父母平时对她说的话可能就用词汇

[00:15:34] 非常有限

[00:15:36] 所以这个孩子可能从小学

[00:15:39] 甚至从幼儿园

[00:15:40] 他就开始和同龄孩子之间有差距

[00:15:43] 然后这个差距呢

[00:15:44] 只会随着年龄的增长越来越大

[00:15:47] 就很难

[00:15:49] 减小这个差距

[00:15:51] 就比如说会看到很多墨西哥过来的移民

[00:15:55] 可能他们

[00:15:56] 高中或者初中就过来了

[00:15:58] 但是在大学里面看到这些孩子的时候

[00:16:01] 他们可能还是语言方面还是会有自己的口音

[00:16:05] 然后可能还是很很很很容易的

[00:16:09] 把他们和本土的大学生

[00:16:11] 和他们墨西哥的大学生区分开来

[00:16:15] 但是就我说实话

[00:16:16] 就我接触的人来说

[00:16:18] 我我认识

[00:16:18] 比如九岁来的

[00:16:20] 或者12 岁来美国的中国中国人

[00:16:22] 他们基本已经一点口音都没有了

[00:16:25] 而且他们包括生活习惯什么的

[00:16:27] 已经差别很大了

[00:16:28] 如果要是说九岁或12 岁

[00:16:30] 这个年龄段来来美国

[00:16:32] 墨西哥裔的小孩

[00:16:33] 他们应该也没有口音吧

[00:16:35] 你你说的家庭背景是不一样的

[00:16:38] 比如说一个九九岁中国家庭能带过来的中国人是一个其实是相对很注重教育的这么一个国家

[00:16:47] 这么一个民族

[00:16:49] 他可能会很很注重去跟孩子去讲

[00:16:52] 你要去怎么融入你的融入

[00:16:54] 融入你的课堂怎么样

[00:16:57] 去背单词要赶上点或者怎么怎么样

[00:16:59] 但是墨西哥这个民族

[00:17:01] 他其实就是不是墨西哥

[00:17:03] 就是说西班牙

[00:17:05] 他们那些老磨

[00:17:08] 他们可能家庭教育就是要吃的好

[00:17:11] 然后他们很注重

[00:17:13] 就是这个民族大团结的感觉

[00:17:16] 所以他们很喜欢

[00:17:17] 就是跟自己人来往会比较多

[00:17:20] 所以他们可能很多人会很害羞

[00:17:23] 就我认识一个朋友

[00:17:26] 他是初中的时候到美国的

[00:17:28] 他刚到的时候就一度很想自杀

[00:17:33] 就自杀

[00:17:33] 对他就刚过来

[00:17:35] 觉得各方面都不适应

[00:17:37] 而且他可能本身性格也比较害羞

[00:17:41] 然后虽然他来这边很久了

[00:17:43] 但是她跟人说起英语来还不是那么的自信

[00:17:48] 所以我觉得这里面家庭的原因占的比重其实会比学校的更更多一些

[00:17:54] 哦

[00:17:54] 对

[00:17:54] 这样这倒也是

[00:17:55] 不过咱们中国人也更抱团

[00:17:57] 咱中国人自己的区域那啥像

[00:18:00] 包括据说硅谷现在的那边的小学

[00:18:03] 孩子们上学一半是中国人

[00:18:06] 一半印度人

[00:18:07] 只有零散几个白人小孩

[00:18:10] 这其实也真是啊

[00:18:11] 美国其实也分学区房

[00:18:12] 这都很重要的东西

[00:18:15] 要不我们今儿就先聊到这儿啊

[00:18:17] 再问

[00:18:18] 再问一下瑞士老师

[00:18:18] 你未来会不会想啊

[00:18:21] 学了这么多

[00:18:22] 比如说在美国扶贫的小学的教育

[00:18:24] 会有一些想每天回到回国

[00:18:27] 然后去帮助中国改变一下教育事业

[00:18:31] 嗯

[00:18:32] 其实我觉得我

[00:18:33] 我最希望能做的就是特殊教育这一块儿

[00:18:38] 因为我真的在中国

[00:18:39] 我不知道这些可能有有有智力障碍

[00:18:43] 或者各方面的小孩子应该怎么去费劲

[00:18:47] 一个一个正常的班级的教学的一个环境

[00:18:51] 然后我觉得作为他们

[00:18:53] 身体健康或者是人格健康的这个角度来考虑

[00:18:57] 他们是应该去对允许融入这样一个大集体

[00:19:01] 然后学习怎么跟别人打交道

[00:19:03] 然后成为一个人格心智更健全的人啊

[00:19:07] 您说这我就是太对了

[00:19:08] 我前一段时间看知乎啊

[00:19:10] 也是一个不知道是姑娘还是小伙子写的就很惨

[00:19:14] 他也是身体上有一些障碍

[00:19:16] 但是他们家人呢

[00:19:17] 就一直强迫着

[00:19:20] 也不强迫

[00:19:20] 就就请求老师啊什么的

[00:19:23] 他一直跟正常孩子一样

[00:19:25] 然后一起在学校里读书

[00:19:27] 参加高考

[00:19:28] 他也参加正常的高考

[00:19:29] 但是他确实身体上有非常大的障碍

[00:19:33] 就完全好像不能生活自理的那种

[00:19:36] 所以呢

[00:19:36] 当他考上大学

[00:19:38] 他去了大学

[00:19:39] 上了两个星期以后

[00:19:40] 校长把他劝退

[00:19:42] 然后在知乎

[00:19:43] 这是一个非常有名的一个帖子

[00:19:45] 我看了非常难受

[00:19:46] 就是是不光是教育能改变这个

[00:19:50] 这个这个小孩儿

[00:19:51] 他的智力什么一定比很多人都强

[00:19:54] 对吧

[00:19:54] 他能这么这么这么简单

[00:19:57] 他经历的比正常人困难多的事情

[00:20:00] 但他都已经考上大学了

[00:20:01] 居然大学的校长不能接受她

[00:20:03] 所以我觉得

[00:20:04] 我觉得可能社会也需要有一些改变

[00:20:07] 嗯

[00:20:08] 我觉得你说的很对

[00:20:10] 谢谢

[00:20:11] 谢谢

[00:20:11] 这包括很多人来美国

[00:20:13] 还有一个感触特别深

[00:20:14] 就是说

[00:20:14] 哎

[00:20:15] 怎么美国这么多残疾人啊

[00:20:17] 对吧

[00:20:17] 您一去超市a 全是那个电动电动车是吧

[00:20:20] 虽然咱们那时候喝多了

[00:20:22] 拿那个赛赛车

[00:20:23] 什么沃尔玛赛车

[00:20:25] 但是他但是真的是美国

[00:20:27] 你在街上经常能看到残疾人

[00:20:29] 就好像为什么美国残疾人比中文多

[00:20:31] 真的不是因为中国的残疾人太不方便

[00:20:34] 到到室外活动啊

[00:20:36] 在参加社会活动

[00:20:38] 嗯

[00:20:38] 因为我其实嗯

[00:20:40] 通过工作也认识过一些

[00:20:42] 他们是上大学

[00:20:44] 然后当然他们身体上是有残疾

[00:20:47] 然后你可以很轻易的看出来

[00:20:49] 他们是跟其他人不一样的

[00:20:52] 但是他跟他们跟别人交流的时候非常乐观

[00:20:55] 自信

[00:20:56] 而且他们都有自己的专业

[00:20:59] 然后非常感兴趣的一方面

[00:21:01] 然后很愿意投

[00:21:02] 投入一些精力

[00:21:04] 然后去去进行

[00:21:07] 对自己进行大学教育

[00:21:08] 然后将来找到一份自己喜欢的工作

[00:21:12] 然后身边的人对待他们也是很宽容

[00:21:15] 然后比较忍让

[00:21:17] 也不忍让

[00:21:18] 比较谦让

[00:21:19] 我觉得这是一个非常好的社会环境

[00:21:22] 对我觉得首先就是先你

[00:21:25] 你你有一个残疾的人

[00:21:26] 你先不要觉得自己跟别人不一样

[00:21:28] 对吧

[00:21:28] 我前段时间的电影推拿

[00:21:30] 我觉得特别好

[00:21:31] 里边还有一些非常色情的镜头啊

[00:21:34] 看得非常激动

[00:21:36] 要不要救他

[00:21:36] 最起码的电影他也是讲

[00:21:37] 就是其实你通过电影反应出来

[00:21:40] 可能一个盲人不管你你什么样

[00:21:43] 你没有什么别的工作可以做

[00:21:44] 只有

[00:21:45] 推拿按摩这么一个专业

[00:21:47] 但是我不知道怎么讲

[00:21:49] 我觉得经常去餐厅麦当劳什么就会看到小儿麻痹

[00:21:52] 以前学校门口那家德坤就有一个小儿麻癖的人

[00:21:56] 然后每天在给大家说

[00:21:58] 我觉得好像确实残疾人看的可以更多一些

[00:22:01] 哎

[00:22:01] 我们今天就教育这么对对

[00:22:05] 太沉重了啊

[00:22:07] 反正都是为了改变世界

[00:22:10] 来做自己一份小小的努力吧

[00:22:14] 感谢瑞雪老师哈

[00:22:18] 谢谢

[00:22:19] 那我跟大家say good bye

[00:22:20] 然后我们休戚慧下期节目再见

[00:22:23] 嗯

[00:22:23] 大家再见

[00:22:26] 喜欢什么啦

[00:22:32] Love 啊

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